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孩子的学习性格测试

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论坛元老

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发表于 2016-8-5 16:22:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
  准确把握孩子的性格,有效地提高孩子的学习能力,是家庭教育孩子的有效方法。以下是作为判断各种类型性格的基准,家长快来给孩子测测吧!
  在此准备了6组问题,每组设十项。逐组逐项地向孩子提出,用心体会孩子所回答问题是否与实际相符,肯定和否定分别做标记。
  性格诊断方法一:
  1、是否乐于得到别人的帮助?
  2、是否对待一切事物都能胸怀坦荡,从容不迫?
  3、能否经常与周围的人心情愉快、畅所欲言地交流感情?
  4、是否善于与朋友讲话、攀谈?
  5、经常与你的孩子一起玩的小朋友是在三人以上吗?
  6、是否乐于助人?
  7、能否在众目睽睽之下,若无其事地唱歌?
  8、能否与客人轻松愉快地交谈?
  9、与独自一人看书、工作相比,是否更乐于与他人一起看书、学习?
  10、即使正在潜心用功,朋友来访或外面传来相邀去玩的声音时,能否立即出去?
  诊断:此组问题肯定7个以上者,可视为社交型性格。
  性格诊断方法二
  1、每当产生某种欲望。时,是善于克制自己,还是一味莽撞蛮干?
  2、是达观镇静,冷静行事,还是总是贸然行事,需要经常有人提醒?
  3、是否一经产生某种欲望就要立即付诸行动?
  4、与伏案苦读相比,是否更乐意从事四方接触方面的工作?
  5、是否一经被人谩骂,就立即勃然大怒,与人抗争,予以反抗?
  6、是否性情多变,稍有风吹草动就不能集中精力?
  7、是否经常引吭高歌或发泄满腹牢骚?
  8、潜心用过或专心致力于某一事项时,稍有动静,精神是否立即被吸引过去?
  9、睡觉姿势是否顽皮?
  10、学习成绩是否变化无常?
  诊断:此组提问肯定达7个以上者,即可判定为活动型性格。
  性格诊断方法三:
  1、是否注意学习成绩的高低,总数多愁善感?
  2、对于有关自己的传闻是否颇为敏感?
  3、每当致力于某事情时,是否总是顾虑重重,担心自己会失败?
  4、是否一经被人训斥,则永世不忘?
  5、一经被人注视就会害羞难以自容,行动畏首畏尾、思前想后?
  6、已经决定下来的事情,是否还要变化多次?
  7、哪怕正在学习中,一有习习细语,是否立即记挂心间?
  8、是否总是事后颠三倒四,思绪万千、后悔不已?
  9、是否遇事犹豫不决,优柔寡断,以致经常失掉千载难逢的好机会?
  10、是否不愿意别人向自己借书?
  诊断:本组问题肯定7个以上者,即为慎重型性格。

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论坛元老

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发表于 2016-8-5 17:36:00 | 显示全部楼层
  性格诊断方法四:
  1、别人相邀去做某一游戏时,能否愉快接受?
  2、学习中遇到不明白的地方,是否不假思索就立即求助他人?
  3、是否不经自己认真思考完成作业,而是求助他人的帮助?
  4、若无老师、家长的提醒,就不能自觉地、习惯地完成作业?
  5、是否总是依靠家长为自己打扫房间?
  6、是否依靠家长为自己决定采用哪种学习方法?
  7、是否经常向同学借笔记本?
  8、早晨是否总被人提醒、催促去上学?
  9、是否总是学要家长提醒不要忘记带学习用品?
  10、是否经常求教家人帮助方能完成作业?
  诊断:本组问题肯定7个以上者,即可判断为依赖型性格。
  性格诊断方法五:
  1、是否没有自信心,不与其他同学一起做游戏?
  2、是否发现他自认为脑筋不好,即使怎样用过学习也徒劳无益?
  3、是否不愿意在大庭广众之中发表演说、唱歌等?
  4、是否感觉自己的学习成绩不如他人?
  5、要是没有家长相邀,是否很难自觉地与客人交谈?
  6、是否总是在意自己身材的高大或矮小?
  7、是否极度缺乏今后绝不再输给他人的决心和勇气?
  8、是否特别注意自己体面与否?
  9、是否总是提心吊胆、忧虑重重,害怕自己会失败?
  10、是否在意别人嘲笑自己无能?
  诊断:本组问题肯定7个以上者,可视为自卑型性格。
  性格诊断方法六:
  1、是否经常注意避免家长的斥责?
  2、对老师和家长交办或提醒的事情,能否如实执行?
  3、是否注意学习成绩、发奋学习?
  4、能否井井有条地完成作业?
  5、学习成绩是否优秀?
  6、当看到父母、兄弟开玩笑时,是否有厌恶感?
  7、一旦决定下来的事情,能否照章办理?
  8、即使没有父母的严厉催促,平时是否能自觉地勤奋学习?
  9、睡觉与起床时间是否有一定规律?
  10、能否整整齐齐、字迹工整地做好笔记?
  诊断:本组问题肯定7个以上者,即可视为刻板型性格。
  综合诊断:
  当提问的结果出现两三组问题肯定答案相等或相近时,可断定为这几组性格的混合型性格。
  一般说来,很少有孩子只是单纯具备一种性格,多数孩子的性格都是混合型性格。父母千万不要草率地断定孩子的性格是某一类型,而应当全面地进行诊断,才能全面正确地把握孩子的性格类型。

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