苏教版三年级上册《两位数加两位数的口算》数学教案

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苏教版三年级上册《两位数加两位数的口算》数学教案
        　　(一)教学目标
       
        　　1．掌握两位数加两位数的口算方法。
       
        　　2．能正确口算两位数加两位数的加法。
       
        　　3．实现迁移，正确口算几千几百加几千几百、几百几十加几百几十的加法。
       
        　　(二)教学重点
       
        　　两位数加两位数的口算方法。
       
        　　(三)教学准备
       
        　　实物投影仪、投影片、卡片。
       
        　　(四)教学过程
       
        　　1．以旧引新。
       
        　　(1)准备题：35+20 73十10 61+30+8 55+4 83+6 23+50+7
       
        　　61+30十8是两位数加整十数再加一位数的连加算式，那么23+50+7呢？
       
        　　(2)口答：420里有()个十360里有()个十
       
        　　4200里有()个百3600里有()个百
       
        　　2．发散思维。
       
        　　(1)例1口算42+36
       
        　　讨论：这是一道几位数加几位数的口算题？
       
        　　你打算用什么样的方法去口算？
       
        　　学生讨论后，可能会出现下列口算方法：
       
        　　每一种都请学生说说理由或想法。表扬有如此多种的想法，思维
       
        　　灵活，然后比较哪种方法比较简捷？

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        　　学生会说③和④——因为计算步数少。
       
        　　教师告诉学生③和④实属同一种计算方法，只是书写不同而已。(2)练一练：课本第100页“练一练”1。
       
        　　(3)四人小组人人说说计算方法：
       
        　　54+22 37+62 17+81 24+74
       
        　　21+76 45+34 53+46 15+82
       
        　　(4)试一试：420+3604200+3600
       
        　　你打算怎样算？
       
        　　利用转化：42个十+36个十=78个十=780
       
        　　42个百+36个百=78个百=7800
       
        　　(5)看课本第100页理解一遍。
       
        　　(6)今天你学习了什么？你用了什么方法？
       
        　　3．巩固练习。
       
        　　(2)把算式和答案用线连接起来。
       
        　　32十46 870 43+51 69
       
        　　18+71 78 27+42 8500
       
        　　250+620 89 7200+1300 94
       
        　　(3)你能较快地口答吗？(卡片形式)
       
        　　34+34 270十520 360十300
       
        　　25+72 2500+4000 6300+2200
       
        　　(4)课堂作业：课本第101页“练一练”4。