语文S版五年级上册《小英雄雨来》语文教案

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语文S版五年级上册《小英雄雨来》语文教案
        　　教学目标：
       
        　　1、通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。
       
        　　2、继续练习用比较快的速度阅读课文，读后能说出每一部分的主要内容。
       
        　　3、练习给每一部分课文加小标题。
       
        　　教学重点：
       
        　　用较快的速度阅读课文，说出每一部分的主要内容。
       
        　　教学难点：
       
        　　培养学生的阅读能力及自学能力
       
        　　教具准备：
       
        　　生词卡片
       
        　　教学过程：
       
        　　一、板书课题，提出本课教学要求。
       
        　　二、指导读第一部分。
       
        　　1、自读课文，思考这一部分主要讲了什么，划出你认为写得好的语句。
       
        　　2、交流。
       
        　　3、给这一部分加小标题。
       
        　　三、指导读第二、三部分（过程同前）

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        　　四、指导读第四部分。
       
        　　1、自读课文，划出描写雨来心理活动的句子
       
        　　2、交流。
       
        　　五、指导读第五部分。
       
        　　1、自读课文，划出写得美的句子，想想这一部分主要讲的是什么？
       
        　　2、有感情地朗读。
       
        　　六、指导读第六部分。
       
        　　自读课文，划出描写水中雨来的句子，想想这一部分主要说的是什么，小标题怎样概括。
       
        　　七、讨论
       
        　　“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中出现了几次，都是在什么情况下出现的？这样写有什么作用？
       
        　　八、讨论
       
        　　雨来有哪些优秀品质？你是从哪儿看出来的？
       
        　　九、有感情地朗读描写还乡河、芦花村和小英雄雨来的句段。
       
        　　十、作业。
       
        　　1、朗读课文。
       
        　　2、摘录写得美的句子。
       
        　　教学反思：
       
        　　教学时，我放手让学生自主学习，并且给学生充分交流的学习机会。我将“英雄”一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题：第一、从哪些地方体会出雨来的英雄气概？第二、他小小年纪，为什么会具有这样的英雄气概？这样，牵一发而动全身，突出了教学重点和难点，教学内容也比较集中，教学思路也比较清晰。