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小学四年级语文练习题(二)

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发表于 2018-12-7 22:22:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
小学四年级语文练习题(二)
          一、米老鼠第一个登台,它首先亮出了题板“欢迎你进入拼音迷宫”。只见题板下方写着:看拼音,写词语。
       
          chén jì
       
          mái fú
       
          nínɡ shén
       
          jù jīnɡ
       
          huì shén
       
          zuì è
       
          shènɡ tán
       
          pán wèn
       
          chuí tóu
       
          sànɡ qì
       
          二、牛群中走出了当年被孙悟空打败的牛魔王。牛魔王高声地说:“小朋友,你们能根据拼音写出几个同音字,并组词吗?”
       
          zhēnɡ正
       
          (正月)
       
          ( )
       
          ( )
       
          ( )
       
          ( )
       
          xī希
       
          (希望)
       
          ( )
       
          ( )
       
          ( )
       
          ( )
       
          jiàn渐
       
          (逐渐)
       
          ( )
       
          ( )
       
          ( )
       
          ( )
       
          jīnɡ京
       
          (北京)
       
          ( )
       
          ( )
       
          ( )
       
          ( )
       
          三、往日凶神恶煞的老虎今天也温文尔雅了,说:欢迎你们跟我一起做抓坏蛋、找朋友的游戏吧──先抓出不同类的哪个词语,划上“____”,再填上一个同类词语。
       
          1.桃花 桂花 野花 梅花
       
          _____________________________________
       
          2.黄山 长城 香山 华山
       
          _____________________________________
       
          3.重庆 天津 深圳 上海
       
          _____________________________________
       
          4.画图 演戏 弹琴 跳舞
       
          _____________________________________
       
          5.顽强 机智 勤奋 固执
       
          _____________________________________
       
          6.妇女节儿童节中秋节建军节
       
          _____________________________________
       
          四、一群活蹦乱跳的兔子小姐上场了,她们知道的成语不太多,今天要拜托大家帮帮忙──按要求积累成语。
       
          1.形容兵马众多:成千上万
       
          _________  _________
       
          2.形容战况危急:十面埋伏
       
          _________  _________
       
          3.表明战术计策:围魏救赵
       
          _________  _________
       
          4.表明战斗结果:一网打尽
       
          _________  _________
       
          五、东海龙王抛出了一些残缺不全的成语,希望小朋友先把成语补充完整,然后把所填的字整理成一句标语,挂在龙宫呢。
       
          同舟( )济
       
          不( )而合
       
          ( )人深省
       
          愁眉不( )
       
          进退( )谷
       
          官官相( )
       
          ( ) 风细雨
       
          ( )易近人
       
          因地( )宜
       
          望梅( )渴
       
          胆( )心惊
       
          ( )分夺秒
       
          同甘( )苦
       
          坐( )其成
       
          三生有( )
       
          ( )如东海
       
          标语:________________________
       
          六、蛇小姐早已不是那可恶的蛇妖了,如今变成了良民,成了爱心大使,她要让流浪儿回家──用“赞”字组词,然后让它安家落户。
       
          1.杰克逊大叔十分( )地望着这位年轻人。
       
          2.我的爸爸受到了联合国秘书长加利先生的高度( )。
       
          3.听,老师在深情地( )那迷人的春色呢。
       
          4.演员高超的演技,令观众( )不已。
       
          5.他见义勇为的行动受到了人们的( )。
       
          6.这笔奖金都用来( )农村教育事业。
       
          七、马将军要带领我们驰骋句子沙场,它祝小朋友“马到成功”!
       
          1.模仿秀──注意带点的词,仿写句子。
       
          (1)对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥的方向奔去,分明是敌人的增援部队。
       
          _____________________________________
       
          (2)为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争。
       
          _____________________________________
       
          2.压缩句子水分。残酷的战争曾经无情地伤害了许许多多人的身体和心灵。
       
          _____________________________________
       
          3.变变脸──改变说法,意思不变。
       
          轰隆隆地坦克和大炮打破了蜥蜴和甲虫的梦。
       
          _____________________________________
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发表于 2018-12-7 23:28:46 | 显示全部楼层

                               
       
          4.放飞想象,补充句子。
       
          春天是一本美术书,描绘绿叶红花;
       
          夏天是一本音乐书,歌唱甘雨哗哗;
       
          秋天 _______________________;
       
          冬天________________________。
       
          八、老山羊上场后亮出了这样一块题板:小朋友,你能根据课文内容填空吗?
       
          1.“大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’──就都跑了。”这句子中的“野兽”是指_______,这句话体现了小夜莺______。
       
          2.“爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。”联系课文可以看出爸爸呼唤的是______,这表现出爸爸______。
       
          3.“但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。”这句话的意思是______,整个世界就难保太平;______,这美丽的“和平之花”就容易被摧残。当今的世界还有______等不少地区弥漫着战火的硝烟。
       
          九、猴哥挥舞着金光闪闪的金箍棒跳上了擂台,语重心长地说:“俺老孙有今天的功夫,可不是一天两天练出来的,关键在于平日点点滴滴的积累。今天,我要考考你们课外的功夫如何?”
       
          1.书籍是人类进步的阶梯,读一本好书等于和许多优秀的人物谈话。请你打开记忆的闸门,默写一首关于战争的古诗。
       
          2.战争是残酷的,在战争中涌现出了许多为和平而战的英雄人物。你知道多少呢?______;其中你最喜欢的是:______,因为______。
       
          3.少年儿童大都喜欢看战争片。你看过哪些关于战争或维和的电影、电视剧呢?请列出几个片名:______,其中你最喜欢看的是《______》,因为______。
       
          十、鸡妈妈正带着孩子做游戏,原来是在“排排队,有次序”,小朋友也一起做吧。
       
          ()群星更加灿烂,月亮不见了,她的位置被一团棕黑色的东西占据着。大地上一片漆黑。
       
          ()我全神贯注地寻觅那一轮明月,她悬挂在遥远的天边,向我露出了一丝微笑。
       
          ()可是,恶毒的“天狗”却贪得无厌,将美丽的月亮弄得无影无踪了。
       
          ()我仔细地端详着她那美丽的面容,果真被“天狗”咬掉了一块。
       
          ()但她还是坚持同“天狗”进行搏斗,顽强地把剩余的光芒洒向人间。
       
          十一、瞧,一只很有风度的狗狗“汪汪”上台了,它对着话筒讲了起来:“当今时代的人,必须练好自己的阅读功夫,才能快速获取自己所需的信息──阅读练功房欢迎你!”
       
          卢沟桥的狮子
       
          北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子──数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数,真是数不清呢!
       
          这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好象专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好象正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好象在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
       
          卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了,总共是501只。
       
          卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
       
          1.写近义词。
       
          反击( )
       
          大概( )
       
          偎依( )
       
          淘气( )
       
          2.细读第二自然段,填空。
       
          (1)卢沟桥的狮子具有_____的特点。
       
          (2)抓住段尾的省略号,放飞想象,用上“有的……好象……”写一句话,描绘出狮子的具体形态。
       
          _____________________________________
       
          (3)这段话句子之间是_____关系,用“/”给它分层。
       
          3.概括短文的主要内容。
       
          _____________________________________
       
          4.用“____”划出你最喜欢的精彩句子,并体会它妙在何处?
       
          5.这篇短文开头引用了一句歇后语,请你写出四句歇后语,并体会它的特点。
       
          _____________________________________
       
          6.结合课内外所学填空。
       
          中国军队于_____年____月____日,在_____打响了抗击侵华日军的第一枪,经过8年的浴血奋战,侵华日军于_____年_____月_____日宣布投降,至此抗战胜利结束。
       
          十二、猪八戒最后亮相,它扇着大耳朵,大摇大摆地上了擂台,说:俺老猪改行了,最近我成立了“八戒编辑部”,欢迎大家投稿。现在公布征文的要求吧!
       
          小朋友,首先请打开记忆的闸门──认真回忆一下自己所看过的电影、电视剧和图片,所读过的书报,所听过的新闻等等,然后以《伸出友谊之手》或《人类不应争斗》为题作文,用自己喜欢的方式表达出对和平与团结、平等与自由的渴望。
       
          _____________________________________
       
          _____________________________________
       
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