六年级语文阅读练习题：吃：舌尖上的昆明城

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六年级语文阅读练习题：吃：舌尖上的昆明城
        　　美食主义者认为，美食的出现有赖于“两大充分的客观条件”：其一、气候宜人，物产丰饶；
       
        　　其二、交通极其的便利或极其的不便利。昆明的交通正反都谈不上“极其”，但“气候宜人，物产丰饶”是实，加上逻辑上的“充分”——有一即可也，“美食天堂”便有了理论因由。
       
        　　昆明之吃，雅者如云南十八怪所述：鲜花当菜卖。鲜花入馔（zhuàn），古已有之，本不见得新鲜，但试想人头攒动的菜场里一大妈怀抱一大捧鲜花，心里算计着凉拌还是热炒，也还是很“酷”的。若无暴殄（tián）天物之谴，如此吃法，你不能不承认乃昆明雅吃一绝。
       
        　　俗者与别处也无二致——前一阵子风靡全城的“串串香”不也让大姑娘小媳妇们吃得口舌生津，齿颊留香么？还有每年冬天设坛打擂般的火锅大战，节假日“农家乐”里的小瓜洋芋铜锅饭，满城挂牌抢“正宗”的过桥米线，洋装洋味儿的“德克士”、“肯德基”也媚眼频频诱食客。
       
        　　昆明在吃。君不见北大门食客云集车马喧，滇池路重振河山战鼓急。童子鸡、泡椒鱼、
       
        　　香酥鸭、全蕈（xǜn）席，蒸炒煎炸，一场美味的飨（xiǎnɡ）宴已拉开帷幕，还等什么，打开所有感官，且让我们细品——这舌尖上的昆明城。
       
        　　1、本文是《昆明：休闲生活的天堂》一文的一部分，专门介绍昆明的饮食。这部分内容是围绕“ ”这一句话写的，全文四个自然段，第1段写 ，
       
        　　接着2、3、4 段分写 ，各段突出的重点不同。第2段介绍 ，
       
        　　可用一个字“ ”吃或“ ”吃概括，也可用文中的“ ”四个字概括；第3段介绍 ，可用一个字“ ”吃概括，也可用文中的一句话“ ”概括。第4段介绍 ，也可用一个字“ ”吃
       
        　　概括。最后，总结，“ ”和题目照应。文章先总后分，，重点突出；说明看法。有理有据。读后即觉得作者说得有理，又对昆明的饮食特点基本上有了较深印象。
       
        　　2、文中第3段写通常的吃的种类，可以分成 、 、 、 、
       
        　　等类别。可谓应有尽有。
       
        　　3、说说“雅吃一绝”“ 媚眼频频”“风靡全城”“君不见”“拉开帷幕”等词在文中的意思。