小学语文基础句式详解：扩句

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小学语文基础句式详解：扩句
        　　上节课，老师为大家讲解了中小学考试中经常会遇到的一种题型——缩句。，今天我们一起来学习另一种常见的变换句子方法《扩句》的使用。
       
        　　变换句式——扩句：
       
        　　苗苗：
       
        　　老师，上节课您讲缩句以让句子的整体结构更加明显，也可以提高我们的阅读速度。那扩句又有什么好处呢？
       
        　　老师：
       
        　　扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分，让句子表达的意思更加具体，生动和形象
       
        　　具体做法：给句子主干增添修饰成分。
       
        　　例1. 小明读书。
       
        　　【分析】主语部分是“小明”，谓语部分“读书”。
       
        　　*先扩前面部分，补充小明是谁，比如扩成“我的同学小明”，
       
        　　*再扩后面部分“读书”，可以补充“在什么地方读书”“怎样读书”，比如，扩成“在教室里认真地读书”。
       
        　　【扩句】我的同学小明在教室里认真地读书。
       
        　　例2. 红旗升起来了。
       
        　　【分析】我们可以想想如何给它添枝加叶，
       
        　　*可以说什么样的红旗？（鲜艳的五星红旗）
       
        　　*在什么地方（在教学大楼的房顶上）
       
        　　*怎么样地升起来（徐徐地升起来）。
       
        　　【扩句】鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。
       
        　　扩句可以抓住句子中人或事物，在大脑里想它们的形象，把它们描述的更加具体形象生动。也可以抓住句子要说的人或事物运用比喻的手法来进行具体的描述。
       
        　　小练笔：
       
        　　1、老师批改作业。
       
        　　【扩句】语文老师在办公室认真地批改作业。
       
        　　2、阳光照着大地。
       
        　　【扩句】灿烂的阳光照着一望无际的大地。
       
        　　扩句的注意事项
       
        　　1、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。
       
        　　2、不能改变原句的基本意思和句型。
       
        　　3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。