小学语文记叙文阅读练习题及答案：你的眼神

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小学语文记叙文阅读练习题及答案：你的眼神
        　　①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。
       
        　　我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流逝很久了。
       
        　　②曾经的一段日子，我是这座城市电台的DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩。
       
        　　③这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。
       
        　　④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。
       
        　　⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是beyond的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”。
       
        　　⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。”
       
        　　⑦我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。
       
        　　⑧他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想，你一定有着好听的声音；还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。
       
        　　⑨男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。
       
        　　⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，并且通过电波祝福他……
       
        　　1、作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。
       
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        　　2、读下面一句话，说说你从中读到了什么信息。（请分别从男孩和“我”两个角度进行分析）
       
        　　我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。
       
        　　①__________________________________________
       
        　　②__________________________________________
       
        　　3、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。
       
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        　　4、文中第⑨段写道：“我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。”请你想像并描述“我”此时的心理感受。（字数50字以内）
       
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        　　5、读完本文，请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。（20字以内）
       
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        　　答案
       
        　　1、（1）热爱生活，积极乐观
       
        　　（2）身残志不残，自强自立
       
        　　（3）有一颗感恩之心（围绕其中的两个方面答即可）
       
        　　2、男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；
       
        　　“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。
       
        　　3、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。
       
        　　4、“略”。能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分。
       
        　　5、示例：
       
        　　让我们携手共进，同享一片蓝天；
       
        　　爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地等。