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六年级语文阅读题:谁与我同行

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发表于 2018-11-16 21:42:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
六年级语文阅读题:谁与我同行
          上初中时,学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地,白天不觉怎样,,三蹦两跳便到了学校,夜晚就悚(chù)然了。
       
          过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。
       
          这时就想起母亲的话来,将头顶的毛发尽力往上梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,,尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。
       
          一天晚补习归来,刚上山岭,便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再有惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。
       
          我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。
       
          想到了父亲的话:你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。
       
          回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的。”
       
          以后,我每次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面,虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面,它终究没有伤害于我,并照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。
       
          那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—— 万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
       
          从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。
       
          1.根据上下文,解释词语
       
          (1)怵然:______________________________.
       
          (2)无端:______________________________.
       
          2.“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的?
       
          3.当“我”知道是“父亲”为我打火把时,“我”有什么话要对父亲说呢?
       
          4.“我”的这段经历,对你有什么启发?
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论坛元老

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发表于 2018-11-16 23:20:42 | 显示全部楼层

                               
       
          答案:
       
          1.(1):害怕,恐惧的样子。(2):没有来由的,无缘无故的。2.这是父亲鼓励“我”时说的话,要时刻想到自己是个有胆识的男子汉,接受夜行的挑战,锻炼自己的胆量。
       
          3.感谢您为我而做的一切。4.父母永远是爱护孩子的。而且这爱又有多种多样的表达方式。
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