小学语文记叙文阅读练习题及答案：晒书

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小学语文记叙文阅读练习题及答案：晒书
        　　①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一 列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，波浪有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：我给你晒晒书。
       
        　　②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。 兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过文化大革命前 的扫盲识字班，认识 1000 字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知 读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农 活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无 意地说一句：我儿子在看书呢！母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学 跃过龙门的农家子弟。
       
        　　③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：我看看我的宝贝 儿子看什么宝贝书。说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来： 在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书， 遇此书，半价购之乃去。1994 年 4 月 16 日晚于大连。母亲翻了一下内文，说看不懂，就放 下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的 购书小记：逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微 笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今 足愿矣。1992 年 6 月 2 日。母亲慨然叹道：儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。
       
        　　④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看 她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我 们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开， 见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在， 安心睡去。一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以窃的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。
       
        　　⑤那是在初夏，栀子花氤（yīn）氲（yūn）的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本 翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑， 她的白发从发间探出来，让我心惊。
       
        　　⑥多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。
       
        　　（选自《中学生阅读》 有删改）
       
        　　1．通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。（2 分）
       
        　　回乡看到母亲晒书__________ 我与母亲读小记母亲去世我睹物思人
       
        　　2．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4 分）
       
        　　（1）泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。
       
        　　（2）那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。
       
        　　3．选文第②段中 母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：我儿子在看书呢！这句话写出了母亲怎样的心理？（2 分）
       
        　　4．请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。（3 分）
       
        　　5．文章题为晒书，却详写了我与母亲一起读小记的事，有什么作用？（3 分）
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        　　【答案】
       
        　　1．2 分回忆母亲重视读书（母亲深知读书的重要性）
       
        　　【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
       
        　　2．4 分
       
        　　答案示例：
       
        　　（1）钻进是拟人化的手法，形象生动地写出了花飘落在书页上的情态，细腻而富有 情趣。
       
        　　（2）抚摩即抚摸、用手轻轻地摸，通过动作描写，突出人物的心理，表现我对母亲 的思念之情。
       
        　　【评分标准：每小题 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
       
        　　3．2 分 写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。
       
        　　【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
       
        　　4．（3 分） 通过动作描写，写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。
       
        　　【评分标准：3 分。写作手法 1 分，分析 2 分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
       
        　　5．（3 分）详写这些事，回忆了书的来历，描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景， 突出文章主题。
       
        　　【评分标准：3 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】