小学生数学日记：学习数学的巧门

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小学生数学日记：学习数学的巧门
        　　今天上午，第一节课是数学课。
       
        　　宋老师给我们讲了小状元第64页的第3题。
       
        　　她先向同学们提了几个有关的问题，让同学们自己思考并回答，有的问题大家答对了，有的却没有一个同学回答正确。
       
        　　宋老师让同学们在脑子里想一根绳子，先对折一下是几根？同学们说是2根。对折2下是几根？对折3下是几根？对折4下是几根？同学们回答是4根、8根、16根。
       
        　　宋老师说这里有一个规律，同学们自己想一下是什么，大家七嘴八舌的回答，但是都不十分正确。最后在宋老师的提醒下，我终于找到了这个规律 ，就是：每对折1下，就每个数加自己。
       
        　　通过这节课，我学到了学习数学的巧门了，那就是要多动脑、多思考。