苏教版五年级上册《诺贝尔》语文教案

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苏教版五年级上册《诺贝尔》语文教案
        　　教学目标：
       
        　　1.正确读写7个生字，认识“诺、颁、隧”3个字。理解生词。
       
        　　2.正确、流利地朗读课文，感知课文内容。
       
        　　3.读通课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受他伟大的人格力量
       
        　　教学重点：
       
        　　学会生字生词，读通课文，感知内容。
       
        　　教学难点：
       
        　　从具体的语句中，感受诺贝尔博大的胸怀、奉献的精神、对科学的热爱。
       
        　　教学过程：
       
        　　第 1 课时
       
        　　一、揭示课题
       
        　　1.谈谈世界著名的奖项——诺贝尔奖。
       
        　　2.说说对诺贝尔的了解。
       
        　　二、设问导读
       
        　　（一）预习课文
       
        　　1.依自学提示读课文
       
        　　默读课文，标出自然段。
       
        　　大声朗读课文，勾画出生字生词，同桌借助词典或学过的解词方法思考其含义。
       
        　　小组合作读课文，互相正音。
       
        　　2.正确读出下列词语。
       
        　　斯德哥尔摩 颁奖 机械 砸石头 灰烬
       
        　　隧道 开凿 震撼 英镑 爆炸
       
        　　3.展示朗读：选择喜欢的自然段朗读，互相评价。
       
        　　（二）概括内容
       
        　　1.默读课文，说说从文中读到了哪些内容。
       
        　　2.从上面提到的内容中提炼出主要内容。（提示：找出文中主要自然段来概括。）
       
        　　3.思考：文章层次如何划分？说说理由。
       
        　　（三）了解诺贝尔奖
       
        　　1.自读课文第1、2、10自然段，思考
       
        　　⑴诺贝尔奖是怎么来的？奖项涉及哪些领域？
       
        　　⑵诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间分别是什么？为什么这样安排？（温馨提示：边读边画出有关的词句。）
       
        　　2.品析遗嘱
       
        　　⑴读读第10自然段中写诺贝尔遗嘱的句子，从遗嘱的内容中，你认识到了怎样的诺贝尔？
       
        　　⑵饱含深情地读出诺贝尔的遗嘱。
       
        　　三、巩固练习
       
        　　完成课后练习1、2题。
       
        　　四、拓展延伸
       
        　　查资料了解我国曾获得诺贝尔奖的科学家。

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        　　第 2 课 时
       
        　　教学目标：
       
        　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
       
        　　2、了解诺贝尔发明炸药的历程及所经受的磨难，感受他热爱科学、无私奉献的精神。
       
        　　教学重点：
       
        　　有感情地朗读课文3—9自然段，体会诺贝尔热爱科学、勇于追求、锲而不舍的精神。
       
        　　教学难点：
       
        　　借助课文内容，练习为诺贝尔写100字的小传
       
        　　教学过程：
       
        　　一、基础达标
       
        　　课文主要记叙了诺贝尔（ ） 的艰难历程。临终时，他把100多种发明的奖金和专利费存入银行所得利息，作为奖金，分别奖给 （ ） 五个领域中成就最突出的人。
       
        　　二、设问导读
       
        　　（一）默读课文3-9自然段，思考
       
        　　1.诺贝尔为什么想要发明炸药？（读课文第四自然段，找出句子。）
       
        　　2.诺贝尔发明炸药经历了哪三个过程？（提示：仔细读5-9自然段，画出相关的句子，简洁叙述。）
       
        　　3.找出本片段中最令你感动的地方，有感情地读一读。
       
        　　（二）合作探究
       
        　　1.诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？
       
        　　2.我们知道，炸药常用于战争之中，它在给人类带来好处的同时，也毁灭人类创造的文明。如果诺贝尔泉下有知，会怎样想？（提示：结合诺贝尔奖的奖项来分析）
       
        　　（三）练写小传
       
        　　1.读富兰克林的传记，想一想：书写诺贝尔的小传，要有哪些内容。
       
        　　2.根据课后练习第4题的要求，为诺贝尔写人物小传。
       
        　　三、巩固练习
       
        　　结合全文内容，谈谈你对“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”这句话的理解。
       
        　　四、拓展延伸
       
        　　整理为诺贝尔写的小传，誊抄在课后练习第4题下的空白处。