北师大版四年级上册《井底之蛙》语文教案课时一

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北师大版四年级上册《井底之蛙》语文教案课时一
        　　教学目标：
       
        　　1.有感情地朗读课文，体会井底之蛙的“渺小”。
       
        　　2.认识本课的生字，能正确书写写字表里的生字，理解词语的意思。
       
        　　3.发挥想象力，初步理解寓意。
       
        　　重点难点：
       
        　　懂得“井底之蛙”寓意，明白本词含有贬义。
       
        　　教具准备：
       
        　　生字卡片 小黑板
       
        　　教法学法：
       
        　　导读法
       
        　　小组合作交流法
       
        　　教学过程：
       
        　　第一课时
       
        　　一、指导朗读、理解课文
       
        　　1.自读课文，了解课文大意
       
        　　2.出示生字卡片检查读音。
       
        　　二、读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法
       
        　　1.想一想，青蛙住在什么样的地方，鳖住在什么样的地方？
       
        　　2.青蛙住在什么样的井里？它的态度是什么样的？画出相关的句子，谈谈你的认识
       
        　　3.鳖住在什么样的环境里，他对自己的生活环境的态度是怎样的？结合相关的词句谈谈你的感受
       
        　　4.鳖和青蛙的生活环境有什么不同？
       
        　　三、对青蛙和鳖的不同见识，感受青蛙的浅陋无知
       
        　　1.提问：他们的生活环境差别这么大，为什么青蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀 ？
       
        　　2.谁愿意告诉大家，鳖和青蛙为什么对井有不同的态度？
       
        　　3.听了鳖的话青蛙有什么表现呢？
       
        　　4.指板书小结：青蛙盲目自大是因为它的见识短浅。
       
        　　5.同学们讨论一下，生活当中有没有像青蛙一样没见过世面却又安于现状，容易满足的人
       
        　　四、朗读感悟 体会情感
       
        　　1.选你最喜欢的读几句，读给大家听听。
       
        　　2.指导朗读，进一步理解课文意思。