北师大版四年级上册《桥之思》语文教案课时一

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北师大版四年级上册《桥之思》语文教案课时一
        　　教学目标：
       
        　　1、认会课文中8个生字，并能在田字格中正确的书写，会在生活中灵活的运用。
       
        　　2、能够有感情的朗读课文，并能够理解课文的主要内容。
       
        　　3、能够体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，并结合个人经历交流自己的看法。
       
        　　教学重点：
       
        　　通过学习，阅读有关桥的知识，培养学生整理、收集的能力，鼓励学生学会积累。了解课文三部分之间的联系。
       
        　　教学难点：
       
        　　抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，体会桥的神奇与美丽，激发创造美的意识。
       
        　　教具准备：
       
        　　各种桥的图片 小黑板
       
        　　教法学法：
       
        　　导读法
       
        　　小组合作交流法
       
        　　第一课时
       
        　　教学过程：
       
        　　一、激趣导入，揭示课题。
       
        　　前几节课，我们一起领略了在泸定桥上战士们的勇往直前和不畏艰险，正是有他们的付出才有我们今天的安定、团结和幸福。出示各种桥的图片，在我们的生活中有形形色色的桥。现在我们一起去看看著名作家樊发稼对桥的思考。
       
        　　出示课题：桥之思
       
        　　读了课题你想知道什么？
       
        　　今天老师带大家一起学习樊发稼先生对桥的思考，我们一起解决同学们提出的问题。
       
        　　二、初读感知，自主学习。
       
        　　1、请同学们自由朗读课文，要做到准确。流利，边读边把自己遇到的难认的字画下来，读完后小组合作解决不认识的字词。
       
        　　2、小黑板出示课文新词，指名朗读，检查自学生字词的情况。
       
        　　3、再读课文，把课文读正确读通顺。
       
        　　4、默读课文思考，概括说说课文三个部分的内容。
       
        　　三、指导重点生字的书写。