北师大版四年级上册《暮江吟》语文教案

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北师大版四年级上册《暮江吟》语文教案
        　　教学目标
       
        　　1，知识目标：
       
        　　①学习《暮江吟》，学会本诗生字.
       
        　　②理解重点词语和诗句的意思，了解此诗所描写的景色，有感情地朗读.
       
        　　2，能力目标：
       
        　　①通过反复朗读，感受自然美和语言美.
       
        　　②能背诵，默写全诗.
       
        　　3，情感目标：
       
        　　通过学习此诗，激发学生热爱祖国大好山河的情感.
       
        　　教学重点
       
        　　培养学生联想与想象的能力.
       
        　　教学难点
       
        　　理解景物描写与表情达意的关系.
       
        　　教学准备
       
        　　学生准备：复习学过的古诗，预习本课，了解诗人
       
        　　教师准备：课件，诗签
       
        　　[教 法]
       
        　　①诵读法——反复朗读，把握语言特色.
       
        　　②提问法——逐步引导，逐渐深入.
       
        　　③点拨法——展开联想，拓展思路.
       
        　　[学 法] 自主，合作，探究
       
        　　[课时安排] 1课时
       
        　　教学流程
       
        　　(课前)导入激趣(看图猜，背古诗)
       
        　　一，感受美，进入美的环境
       
        　　1，解题.
       
        　　师问：诗题交代了些什么
       
        　　生答：交代了时间(暮——傍晚)，地点(江边)
       
        　　2，简介作者及写作背景.
       
        　　3，感知诗文，欣赏试吟.
       
        　　①指名读.
       
        　　②检查对三个生字“瑟，残，吟”的认读情况.
       
        　　③生教读.
       
        　　二，赏析美，展示美的画面
       
        　　(一)介绍“挑战赛”规则.
       
        　　(二)第一关：“看美景，说其意”
       
        　　1，在观察讨论中领悟一番诗中有哪些景物 你认为什么景物最美 为什么 (教师适时点拨)
       
        　　2，汇报交流.
       
        　　第二关：“找字词，解其意”
       
        　　1，请同学们把重点的字词和不理解字词找出来，同桌或上下位解决，不能解决再提出.
       
        　　(1)小组领读
       
        　　(2)哪位同学愿意跟大家说说自己读懂了哪个字或哪一句 (分组交流)
       
        　　(3)解答疑问.
       
        　　3，再读，领悟诗意
       
        　　4，抓住重点字词“可怜”等进行小结
       
        　　5，生想象画面，复述诗意：傍晚( )
       
        　　夜晚( )
       
        　　天上( )
       
        　　地上( )
       
        　　三，诵读美，想象美的意境
       
        　　第三关：“悟情感，读其意”
       
        　　欣赏古诗重要的是进入诗的意境，感悟诗人感情，此时此刻，如果你就是白居易，谁来吟吟这首诗.
       
        　　1，师吟生想象画面.(配乐)
       
        　　2，生挑战：表演吟诵
       
        　　3，全班背诵
       
        　　4，师结合板书小结
       
        　　四，创作美，获得美的延伸
       
        　　第四关：“写美景，创其意”
       
        　　1，小练笔(课后任选一题完成)：(1)见课件 (2)见诗签
       
        　　2，教师总结.
       
        　　3，布置作业.
       
        　　(1)完成课后作业.
       
        　　(2)默写全诗.
       
        　　[板书设计]
       
        　　暮 江 吟
       
        　　白居易
       
        　　残
       
        　　——→ 月
       
        　　阳
       
        　　→ 美
       
        　　江
       
        　　——→ 露
       
        　　水
       
        　　附诗签：(任选一题)
       
        　　1，创作现代版“暮江吟”
       
        　　2，根据下面的句子再想象写一首诗.
       
        　　蓝蓝的天上一轮圆圆的月亮……
       
        　　3，任选一幅美景图，自己或与大家合作创作一首诗.