北师大版四年级上册《孔子和学生》语文教案课时二

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北师大版四年级上册《孔子和学生》语文教案课时二
        　　教学目标：
       
        　　1、知道虽各有优点，但都还要不断学习的道理。
       
        　　2、了解孔子教育思想的现实意义。
       
        　　教学过程：
       
        　　一、复习导入
       
        　　指名朗读课文
       
        　　二、分析课文，解决问题
       
        　　1、在第二段中，孔子分别对他们做了什么评价？
       
        　　2、 孔子的学生们各有各的优点，孔子跟他们相比，感觉自己怎样？
       
        　　3、 听到孔子这么说，子夏很迷惑，“既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？” 那就让我们跟子夏一起去问问孔老先生，看看能不能解除我们的疑惑。
       
        　　4、 就2、3段的内容，再进一步启发学生，使学生们进一步理解孔子的因材施教。
       
        　　三、 下面请大家一起来做一个游戏
       
        　　1、出示“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
       
        　　2、孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为“万事先师”，他为什么享有这么高的盛名呢？
       
        　　四、如果你是孔子的学生，你想对他说什么？
       
        　　板书设计：
       
        　　孔子和学生
       
        　　有教无类
       
        　　“万世先师”
       
        　　因材施教