北师大版五年级上册《草帽计》语文说课稿

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北师大版五年级上册《草帽计》语文说课稿
        　　开卷语
       
        　　狐假虎威
       
        　　田忌赛马
       
        　　空城计
       
        　　草船借箭
       
        　　智取威虎山，在我国的历史上，有着许多以智谋取胜的故事，今天，我要说的《草帽计》发生在两万五千里长征的路上，贺龙将军凭借着过人的智慧，利用小小的草帽，赢得了一场战争的胜利。
       
        　　一、立足课标说教材
       
        　　教材是一座丰富的宝库，承载着课标的诸多要求，蕴含着许多语文素养训练的因素，只要挖掘，总会有许多新的发现。
       
        　　《草帽计》
       
        　　是北师大版语文教材四年级下册第五单元的第一篇主体课文，这个单元的主题是“智谋”，一共收编了《草帽计》、
       
        　　《包公审驴》这两篇主体课文和《诸葛亮少年时代的故事》一篇自读课文，《草帽计》讲的是红军长征途中，贺龙带领战士用丢掉草帽的办法引诱敌人上当，
       
        　　不仅躲过了对方的追赶，还让误戴红军草帽的敌人遭到自己战机的轰炸，从而刻画了一位临危不乱、有勇有谋的将领形象。
       
        　　二、目标学生升入四年级
       
        　　已经认识了2500个左右的汉字，也已经具备了独立的识字能力和简单的阅读分析能力，能初步把握文章的内容，体会文章表达的思想感情，也能针对文中不理解的地方提出疑问。
       
        　　所以，针对《草帽计》这篇课文，我确定了以下教学目标：
       
        　　1、学会本课的生字、新词，理解“隐蔽、踪影、凌乱、举世闻名、人困马乏、争先恐后”等词语的意思。积累词语10个。
       
        　　2、在理解第三、四节意思，理清层次的基础上，详细复述这两节。
       
        　　3、找出课文中的成语，说说哪些成语讽刺了白军的丑态。
       
        　　1、理解贺龙同志巧计破敌中所表现出来的沉着、镇静，足智多谋的品格。
       
        　　2、在理解课文内容的基础上，学习抓住重点词语复述课文内容。
       
        　　四、体悟“英雄”的智慧——我的特色
       
        　　1、预设教学情境，播放长征故事图片，让学生入情入境，走近那段特殊的岁月。
       
        　　2、通过编演课本剧，促使学生对人物品质的了解，进而认识到运用智谋克敌致胜的重要性。
       
        　　3、诱发想象，丰富语言实践。 我将抓住文中的留白，引导学生发挥想象力，利用自己的语言说一说红军战士在听到敌军被炸的叫苦连天时，会对贺龙将军说些什么？

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        　　五、神机妙算我也行——教学流程
       
        　　2．出示课题：《草帽记》问：为什么叫“草帽计”？（利用草帽设计的计谋。）
       
        　　3．你知道这个草帽记是谁想出来的吗？（贺龙）你对贺龙了解多少？ 简介贺龙： 原名贺文常，字云卿。湖南省桑植县人。一九一四年加入孙中山领导的中华革命党。一九二七年参加领导南昌起义，任起义军总指挥，同年加入中国共产党。在长征中担任红二方面军总指挥。一九五五年被授予元帅军衔。“文化大革命”中遭迫害致死。 自读课文圈画关键词，进一步了解贺龙将军的神机妙算。 学生自读 检测自读效果相机了解学生对课内容的把握情况。 词语： 骄阳似火 汗流浃背 面面相觑 莫名其妙 喜从天降 得意忘形 狂轰滥炸 叫苦连天 神机妙算 检测读词的同时让学生读出词语所在的句子。
       
        　　合作读议
       
        　　1、故事最后人人称赞贺龙“神机妙算”，为什么说贺龙神机妙算呢？ 因为贺龙用草帽计使敌人上当，最终取得了战争的胜利。
       
        　　2．那贺龙是在怎样的情况下，又是怎样使用“草帽计”的呢请 试着用上出示的词语说一说。 学生练习说；指名说；同桌互说。 （贺龙仔细观察了地形，然后命令全体指战员把草帽随手扔掉。然后笑了笑，指挥部队迅速转移。战士们面面相觑，感到莫名其妙，但还是服从命令，把草帽丢在路边。 顿时，道路两旁都是红军的草帽。 敌人看到草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前争抢草帽。匪军官见了红军把草帽扔的遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃。敌人的飞行员一看到地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有五角星，顿时狂轰滥炸，直打得白军叫苦连天。）从故事是中你体会到了什么？ 红军战士服从指挥，白军纪律涣散。贺龙将军神机妙算等。 因为贺龙将军有智慧才想出了这样的智谋，真是不一般呀。可见有智慧才能运用智谋。这里你知道贺龙将军用了什么智谋吗？金蝉脱壳。 可见智慧是 智谋是说
       
        　　3、体悟写法学以致用 课文用什么方法写了贺龙将军的神机妙算？ 写法总结（ ）
       
        　　六、日积月累
       
        　　1、找出课文中的成语，说说那些成语讽刺了白军的丑态。 抄写在下面 喜从天降 得意忘形 叫苦连天
       
        　　2、你能模仿当时战士们的语气、动作，说几句称赞贺龙同志的话吗？
       
        　　七、赏读积累、巩固拓展
       
        　　1、自读《诸葛亮少年时代的故事》
       
        　　2、古今中外，有许多运用计谋致胜的故事，如《三十六计》，课下请你读一读。
       
        　　板书设计
       
        　　戴草帽
       
        　　草帽计
       
        　　扔草帽
       
        　　神机妙算
       
        　　抢草帽
       
        　　炸草帽