北京版五年级语文上册教案设计《中华民族的最强音》

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北京版五年级语文上册教案设计《中华民族的最强音》
        　　教学目标：
       
        　　基础性目标：学会本课生字12个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
       
        　　发展性目标：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。
       
        　　教学重点：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。
       
        　　教学准备：义勇军进行曲的录音。
       
        　　教学时间：2课时
       
        　　教学过程：
       
        　　第一课时
       
        　　一、创设情境、激情生情。
       
        　　1.师生欣赏歌曲录音。
       
        　　2.学生自由说欣赏录音后的感受。
       
        　　3.导语引入，板书课题，齐读课题。
       
        　　二、自主探索，学习新知。
       
        　　1.自己看书，听着录音机范读课文。
       
        　　2.学生自读课文，要求：读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的方法解决，并多读几遍。
       
        　　3.出示本课要求认识的字和要求会写的字的卡片。
       
        　　4.同位互读课文，说一说你读懂了什么？还有什么地方没读懂？

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        　　三、精读课文、自读自悟读文整体感知内容。思考：为什么说这是中华民族的最强音？
       
        　　1.学生边读边想、不理解的问题记下来。
       
        　　2.教师组织学生共同解决问题。
       
        　　3.小组交流
       
        　　4.全班交流
       
        　　5.齐读最后一小节
       
        　　6.为什么将义勇军进行曲定为国歌？
       
        　　7.当你高唱国歌的时候，你想到了什么？
       
        　　四、指导朗读、入境融情。
       
        　　1.下面，我们来朗读课文，选择你最喜欢的一段读给大家听。
       
        　　2.指名朗读。
       
        　　3.分组朗读、讨论：在交流自已喜欢的段落的基础上，就自已喜欢的这小节谈谈体会。
       
        　　4.分组齐读。
       
        　　第二课时
       
        　　一、复习回顾：
       
        　　1.指名朗读课文。
       
        　　2.唱国歌，体会“中华民族的最强音”。
       
        　　二、依照规律、指导书写。
       
        　　1.有共性规律的字：学生独立观察，讨论规律。
       
        　　2.重点指导的字：鸿、豁
       
        　　3.学生书写、教师巡视指导。
       
        　　三、有感情朗读课文、积累巩固。
       
        　　1.朗读课文，以小组学习的方式落实。
       
        　　2.积累词语。摘抄课文中的好词、佳句。听写词语。
       
        　　四、作业 ：写一篇读后感