北京版五年级语文上册教案设计《颐和园》

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北京版五年级语文上册教案设计《颐和园》
        　　教学目标：
       
        　　★认识本课15个生字，学会其中的11个会写。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。
       
        　　★理解课文内容，了解叙述的顺序。
       
        　　★有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。
       
        　　★了解祖国灿烂的文化，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。
       
        　　★学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。
       
        　　教学重点：
       
        　　★理解课文内容，了解2至5自然段开头一句的作用，理清文章的写作顺序。
       
        　　★指导学生朗读和背诵课文，积累、运用语言。
       
        　　教学难点：
       
        　　透过语言文字了解祖国灿烂的文化，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。
       
        　　教学准备：
       
        　　多媒体课件 搜集颐和园有关资料
       
        　　教学过程：
       
        　　一、理解课题，了解背景。
       
        　　1、学生读课题。
       
        　　2、引导学生注意“颐”的声调及字形。
       
        　　“颐”字是什么意思呢？
       
        　　出示解释（两种）后指名回答
       
        　　师：是谁在这里颐养天年呢？还寄托什么美好心愿？
       
        　　在学生明了含义之后，带感情齐读题目。
       
        　　二、梳理结构，整体感知。
       
        　　（一）识记字词
       
        　　1、出示字词
       
        　　指名朗读
       
        　　2、“佛”—— “佛”是多音字，为什么读佛香阁。（有佛）
       
        　　简介“佛香阁”
       
        　　3、通过景点展示图片学习生字词（长廊、佛香阁、排云殿）
       
        　　4、指导写字“廊”“殿”“阁”
       
        　　5、齐读词语

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        　　（二）把握大意
       
        　　1、颐和园究竟是怎样的呢？请同学们读课文，用一句话概括一下。
       
        　　2、指名回答（可以用课文中的句子）。
       
        　　据回答板书：
       
        　　美丽 大
       
        　　美丽 说不尽
       
        　　3、课文的首尾段都在赞美颐和园。这样的文章结构叫什么？（总分总）
       
        　　作者按怎样的顺序描写颐和园？（游览顺序，也叫移步换景）
       
        　　板书：移步换景
       
        　　品读体会，学习表达。
       
        　　（一）“游赏”长廊
       
        　　1、它为什么叫长廊呢？这条长廊有什么特点呢？请自己读一读第二自然段，哪些词语有感觉，就把它标出来，也可以旁边写写自己的感悟。
       
        　　2、交流讨论
       
        　　（1）长
       
        　　①指名谈、读。谁来说一说，你发现了长廊的什么特点？是从哪儿发现的？板书：七百多米 273间。
       
        　　②出示句子用什么方法描写？
       
        　　引导：七百多米，列数字，写出了长廊的长，七百多米多长呢？相当于100个教室的长度！
       
        　　③看，句子中还有哪些词，在告诉我们长廊很长啊！谁能读出这种感觉啊？指名读。
       
        　　一眼望不到头啊！谁再读？

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        　　（2）美
       
        　　——画美
       
        　　指名，出示句子：你还从哪些句子中发现了长廊的特点？
       
        　　每一间的横栏上都有五彩的画，画着人物、花草……
       
        　　②你抓住哪些关键词，体会到什么呢？
       
        　　生答：人物、花草、风景—— 画的内容很丰富
       
        　　补充：五彩—— 美丽
       
        　　几千幅——两幅——画多 内容丰富
       
        　　随学生回答板书：几千幅…… 两幅……
       
        　　③指名读
       
        　　④你们想不想去看看这些画呢？
       
        　　按四大名著、神话传说、成语故事依次展示图片
       
        　　还想看吗？（想）没有了，为什么呢？因为几千幅画没有哪两幅画是相同的，据说，漫步长廊一秒钟看一幅画，要看两个多小时呢！而且一画一典故，一画一风景。
       
        　　引导学生反复朗读，“触摸中华民族五千年的文明”。
       
        　　再指名读。
       
        　　⑤背诵。
       
        　　——花美
       
        　　①同学们，长廊不仅长，而且美，不仅画美，而且什么美？谁发现了？指名读（花美）还有吗？（神清气爽）
       
        　　②吸一口气，读出这份神清气爽。
       
        　　③小结
       
        　　1、理顺序
       
        　　我们再看长廊，好吗？引读，出示投影。
       
        　　整体看—— 看廊内—— 看廊外——
       
        　　投影{整体看、看廊内、看廊外}
       
        　　2、总结写整篇课文有顺序，写某个景点也要有顺序，作者就是按照这样的顺序三看长廊，连句成段，用列数字的方法把长廊的长、美展现在我们眼前。
       
        　　（二）“游赏”万寿山
       
        　　1、作者是怎么看它们的？看到什么特点？同学们读读第三自然段。
       
        　　2、指名说：看到了什么特点？“耸立”高大 闪闪发光 金碧辉煌 （华美 宏伟）琉璃瓦（皇家建筑所特有的）板书：闪闪发光 金碧辉煌
       
        　　3、知道它为什么叫排云殿吗？“排云”二字就出自古诗“神仙排云出，但见金银台”（郭璞《游仙乐》）。
       
        　　齐读 “抬头一看……”

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        　　（三）“游赏”昆明湖
       
        　　1、点图片、音乐。
       
        　　介绍其它景物景点，你想去游赏哪儿呢？指名说。
       
        　　2、学生找到相关的词语，独立品读。
       
        　　3、谁愿意带我们去游赏一番呢？
       
        　　指名读出相关句子。
       
        　　4、重点引导品读描写昆明湖的句子：“静得像……，绿得……。……滑过。”
       
        　　比较“滑”与“划”的不同，读一读昆明湖的美！
       
        　　指名读
       
        　　5、小结：
       
        　　谢谢这些小导游们带我们游赏了这么多美丽的景色。看，同学们找到的这些优美的句子、具体的描写就是文章的血肉啊！
       
        　　四、“说不尽”总结全文
       
        　　游赏到这儿，同学们，颐和园游完了吗？（没有）因为颐和园到处有_________（齐说结尾）。
       
        　　1、“说不尽”导写法
       
        　　景色说不尽，那写文章该怎么办呢？（指板书）本文作者已经告诉我们答案了。
       
        　　指名回答（抓住有代表性的景物进行描写）
       
        　　对啊，抓住有代表性的景物，按顺序用不同的方法写出景物不同的特点，一篇条理清晰、有血有肉的文章就出炉了。读了这样的文章，我们也会不由地赞叹，颐和园的确是一个美丽的大公园！
       
        　　2、“说不尽”文化遗产
       
        　　颐和园是我国保存最完整、规模最大的皇家园林，1998年被列入《世界文化遗产名录》。
       
        　　说不尽的岂止是颐和园，学习本组课文，我们还可以去游赏________ 长城、秦兵马俑；那放眼我们的祖国呢？北京的故宫、山东的泰山、乐山大佛、龙门石窟、敦煌莫高窟……放眼世界呢？埃及的金字塔、印度的果阿教堂和修道院。那更是说也说不尽哪！
       
        　　孩子们，这些都是人类的文明啊！希望同学们去细细游赏、用心体会。
       
        　　板书设计：
       
        　　18 颐和园
       
        　　长 廊 七百多米 273间
       
        　　美丽 几千幅……两幅…… 美丽
       
        　　万寿山 闪闪发光
       
        　　大 金碧辉煌 说不尽
       
        　　昆明湖 ……像……
       
        　　滑