小学五年级语文阅读练习题及答案：大鼓上的舞者

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　　小学五年级语文阅读练习题及答案：大鼓上的舞者
        　　2008年5月12日，突如其来的大地震瞬间夺去了23岁的廖智跳舞的双腿。
       
        　　虽然失去双腿，但廖智并没有放弃舞蹈梦想，在重庆治疗期间，她总在脑海里想象自己重
       
        　　返舞台的样子。6月底的一天，她突然想编一个在轮椅上的舞蹈动作。
       
        　　巧的是，世界小姐组委会的有关人士到医院看望她时也提到跳舞的事。双方不谋而合。大
       
        　　家经过商量决定用鼓做道具，她直接跪在鼓上跳舞。
       
        　　但要完成《鼓舞》，对廖智来说必须从跪立这个对常人来说很简单的动 作开始训练。“我 用力抓住床的扶手缓慢地跪起来，刚跪一分钟不到双腿便开始颤抖，接着全身都颤抖起来，我又赶紧坐下去。当我 再一次跪起来，老师让我放开扶手，不用手支撑跪给他们看，可是我试了几次都是刚松开手就保持不了平衡，几乎要倒下去……”
       
        　　廖智也想过放弃，“因为太疼了，但是后来想 再疼也就每天疼3个小时，咬咬牙就挺过来了。”
       
        　　7月14日，当双腿残缺、一袭红装的廖智在大鼓上翩翩起舞时，震撼了现场所有人。
       
        　　1．“不谋而合”是什么意思？文中具体指什么？  (4分)
       
        　　2．廖智在失去双腿的时候，她想到的是什么？ 又是怎么做的？(5分)
       
        　　3．给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。(3分)
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        　　小学五年级语文阅读练习题答案：大鼓上的舞者
        　　1．没经过商量而意见或行动一致。  指廖智和世界小姐组委会的有关人士想的一样，决定用鼓做道具，她直接跪在鼓上跳舞。
       
        　　2．她想到的是怎样重新拾起生活的勇气，如何继续实现自己的梦想。  她不放弃，刻苦训练，最后终于成功。
       
        　　3．大鼓上的舞者
       
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2018-7-31 21:33 上传

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