小学文言文注释译文及阅读训练：揠苗助长

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小学文言文注释译文及阅读训练：揠苗助长
        　　十三、揠苗助长
       
        　　宋人有闵（1）其苗之不长（2）而揠（3）之者，芒芒然（4）归，谓（5）其人（6）曰：“今日病（7）矣！予（8）助苗长矣！”其子趋（9）而往（10）视之，苗则槁（11）矣。
       
        　　天下之（12）不助苗长者寡（13）矣！以为无益而舍之者，不耘苗（14）者也；助之长者，揠苗者也；非徒（15）无益（16），而又害之。
       
        　　注释：
       
        　　1、闵（mǐn）-同“悯”，担心，忧虑。
       
        　　2、长（zhǎng）-生长，成长。
       
        　　3、揠（yà）--拔。
       
        　　4、芒芒然--露出疲惫但十分满足的样子。
       
        　　5、谓：对…说
       
        　　6、其人-他家里的人。
       
        　　7、病-疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义
       
        　　8、予--我，第一人称代词.
       
        　　9、趋--快步走。
       
        　　10、往--去，到..去。
       
        　　11、槁（gǎo）--草木干枯，枯萎。
       
        　　12、之：取消句子独立性，无实义，不译
       
        　　13、寡：少
       
        　　14、耘苗：给苗锄草
       
        　　15、非徒--非但。徒，只是。
       
        　　16、益：好处。
       
        　　译文：　有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。
       
        　　天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
       
        　　启示
       
        　　1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理：“欲速则不达”。
       
        　　2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。