小学语文必考“句式转换题”：反问句与陈述句

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小学语文必考“句式转换题”：反问句与陈述句
        　　反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
       
        　　一.反问句变陈述句
       
        　　1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
       
        　　2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
       
        　　3.反问语气词删去“？”变“。”。
       
        　　练习：（反问改陈述）
       
        　　1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？
       
        　　我们不能忘记老师的淳淳教导。
       
        　　2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
       
        　　那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
       
        　　3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
       
        　　这里的景色这么美，使我们流连往返。
       
        　　4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
       
        　　这点小事，不要妈妈担心。
       
        　　5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
       
        　　大千世界，到处都有野花的倩影。
       
        　　6.你难道没看比赛吗？
       
        　　你看了比赛。
       
        　　7.你难道不去上体育课了吗？
       
        　　你去上体育课。
       
        　　二.陈述句变反问句
       
        　　1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
       
        　　2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
       
        　　3.反问语气词加上“。”变“？”。
       
        　　练习：
       
        　　1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
       
        　　（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）
       
        　　2.这幅画是我们班彩颖画的。
       
        　　（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）
       
        　　3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
       
        　　（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）
       
        　　4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
       
        　　（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？）