部编版一年级上册《明天要远足》语文教案

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部编版一年级上册《明天要远足》语文教案
        　　明天要远足
       
        　　教学目标：
       
        　　1.认识11个生字，会写“才、明、同、学”4个字。认识目等偏旁。
       
        　　2.正确、流利、有感情的朗读课文。
       
        　　3.理解诗歌内容。
       
        　　教学重点：
       
        　　1.学生能够有感情地朗读课文，注意语气的跌宕起伏与汉字的正确发音。
       
        　　2.强调学生语言组织的连贯、完整、清楚。
       
        　　教学难点：理解诗歌内容。
       
        　　教具准备：投影、生字卡片。
       
        　　课时安排：一课时。
       
        　　教学过程：
       
        　　一、启发谈话，揭示课题
       
        　　（一）“小朋友们，现在是什么季节啊？”
       
        　　（二）“那么在秋季我们与家人∕老师同学可以组织什么活动呀？”
       
        　　“去郊游∕去登山···”
       
        　　（三）“活动前需要做什么准备呢？”
       
        　　“准备吃的∕喝的∕厚衣服··”
       
        　　“今天，老师带着大家去秋游！”
       
        　　二、初读课文
       
        　　（一）请学生预习，自由朗读
       
        　　（二）老师领读
       
        　　（三）请学生齐读一遍
       
        　　三、识字
       
        　　老师拿出生字卡片，每两个生字为一组，进行教读，然后班读→组读→个读，并结合闪卡、开火车等游戏
       
        　　老师引导学生打开课本，依次寻找每个生字→生字所在的句子
       
        　　四、再读课文
       
        　　（一）学生分段朗读，老师分段讲解：
       
        　　（第一段完毕）“小朋友们，你们说一说，大海都有什么颜色呢？”“蓝色∕黑色”（学生回答完毕，老师解释大海颜色的变化）
       
        　　（第二段完毕）“小朋友们，你们说一说，白云都有什么形状呢？”
       
        　　（第三段完毕）“小朋友们，小作者急着等天亮了去干嘛呀？”“那你建议小作者应该做什么准备呢？”
       
        　　结合游戏、比赛等，请学生进行班读→组读→个读
       
        　　学习练习句子：我和（）去（）玩了（），心情（）。
       
        　　“我和爸爸妈妈去公园玩了过山车。心情高兴。”
       
        　　“我和姐姐去游乐场玩了碰碰车，心情不错！”
       
        　　（二）总结学习排比句
       
        　　五、作业
       
        　　（一）学习练习句子：我和（）去（）玩了（），心情（）。
       
        　　（二）每个生字写五遍
       
        　　六、板书设计
       
        　　明天要远足
       
        　　大海的颜色﹍﹍
       
        　　白云的形状﹍﹍
       
        　　我和（）去（）玩了（），心情（）。