部编版一年级上册《对韵歌》语文教案

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部编版一年级上册《对韵歌》语文教案
        　　对韵歌
       
        　　教学目标：
       
        　　1．学会3个生字，认识3种笔画。
       
        　　2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。
       
        　　3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。
       
        　　教学重点：
       
        　　正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。
       
        　　教学难点：
       
        　　正确书写3个字。
       
        　　教学准备：
       
        　　生字卡片
       
        　　教学时数：
       
        　　2课时
       
        　　教学过程：
       
        　　第一课时
       
        　　一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。
       
        　　二、读儿歌
       
        　　（一）自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。
       
        　　（二）学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。
       
        　　（三）同桌同学互读小儿歌，相互纠正读音。
       
        　　（四）指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确？
       
        　　（五）通过读儿歌，你知道了什么？借助插图理解句子的意思。
       
        　　三、学习生字。
       
        　　（一）学生读准每个生字的音。
       
        　　（二）小伙伴互相读一读，比比谁读得好。
       
        　　（三）教师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。
       
        　　（四）巩固生字的读音，做贴字游戏。教师出示生字卡片请学生读，读后把生字卡片贴在黑板上。再指名读生字卡片，读对的就把卡片奖励给他，让他把生字贴在拼音下面，其他同学当裁判共同参与。
       
        　　四、了解字义。
       
        　　这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗？想想，一会儿说给大家听一听。
       
        　　五、记忆生字的字形

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        　　第二课时
       
        　　教学过程：
       
        　　一、复习
       
        　　（一）读不带拼音的生字卡片。
       
        　　（二）指名读儿歌。
       
        　　二、书写生字
       
        　　（一）要想写好每个字，光能按笔顺描下来是不够的，还要认真观察每笔在田格中的位置，这样才能把字写得更好。
       
        　　（二）请大家先认真观察4个字的每一笔在田格中的位置，然后独立写一个。（书上田格中的字）
       
        　　1.学生提出认为难写的字，师问：你们认为哪个字难写？（水）
       
        　　2.学生看老师是怎样写的？
       
        　　3.请学生书写田格中的第二个字。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法。
       
        　　4.学生评议。
       
        　　三、巩固练习
       
        　　四、课堂小结。
       
        　　板书设计：
       
        　　5.对韵歌
       
        　　云对雨 雪对风
       
        　　花对鸟 鱼对虫
       
        　　山清对水秀  柳绿队桃红
       
        　　教后反思
       
        　　优点：本课的讲授之初，我便先让学生理解对韵的意思，并且让学生通过不断的朗读理解文中词语含义，结合课件的出示，调动学生的学习兴趣。
       
        　　不足：本想着积累一下山清水秀和柳绿桃红，虽然结合了PPT，但发现部分学生理解上仍有难度，并且在运用上也出现困难，感觉自身的教学内容仍有些过高、过难甚至过多，会在日后的每一节课进行调整。