2-3年级小孩子对学习不感兴趣怎么办

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　　“我的孩子上课坐不住，作业不认真，回家就看电视，不像别的孩子那样的喜欢学习！”
       
        　　冯麻麻和同事抱怨说。冯麻麻有个儿子刚上小学2年级，不爱学习，她想了很多办法都没有效果，最近打算辞掉厂里的工作，专门照看孩子的学习生活。
       
        　　如今这孩子啊，都是爸妈的心头肉，有操不完的心，其中一项最重要的就是学习问题。孩子学习没兴趣，上课不认真，回家作业敷衍了事。
       
        　　考虑到孩子未来将要面对激烈的生活竞争压力，做父母的，千方百计希望孩子能够成绩好，不要输在起跑线上。
       
        　　对于孩子学习问题的焦虑，冯麻麻是中国亿万家庭中的一本标准样本。小孩子学习没兴趣，真的就这么难解决么？
       
        　　其实很多原因是家长们不太了解小孩子的学习心理。接下来看看心理学是怎样揭示小孩子的学习动机的。
       
        　　干货满满，不容错过喔！
       
        　　2-3年级的孩子刚刚入学，对于学校的生活还是陌生的，他们更多的还保留着幼儿园时的生活节奏，还有他们的年龄特点，也决定了它们还没有意识到学校的学习，与幼儿园时期的生活有什么本质上的区别。
       
        　　所以对于2-3年级的小学生，特别是刚入学的前半学期，无论是老师还是家长，为了让孩子对学习逐渐产生兴趣，应该从玩过度到学。那么如何从玩过度到学呢？我有几个方法供参考：
       
        　　1、与游戏结合
       
        　　刚开始接触数字，孩子会感觉有些枯燥，不如将数字、计算，与游戏结合在一起，这样孩子接受的更快更容易。
       
        　　比如孩子认识了数字之后，可以按照数字的大小，找出同样高矮阶梯的同学，一一对应，这样既学习了数字之间的关系，又了解了数字的含义。
       
        　　在计算中的学习也可以这样，用等值的小教具来代表数字，让孩子们每个人拿一组，将一个算式用各自手中的道具表现出来，这样直观的计算方法，可以加深孩子对数字的理解。
       
        　　让每个孩子都参与到这种数学游戏当中，既活跃了课堂气氛，又避开了孩子不能专注很长时间的年龄特点，整堂课下来轻松愉快，孩子们自然就会对数学产生兴趣。
       
        　　2、与生活结合
       
        　　语文的学习可能更多的需要和生活相结合，但同时也赋予游戏色彩。
       
        　　如果刚刚学习了汉字，孩子难免记不住，或是不能将相应的字组成更多的词。那么家长可以将学的汉字写成识字卡片，字写大一点，写在巴掌大的纸上就可以。然后利用上学或是放学以后的时间，让孩子在生活中发现自己学的字。这个字用在什么地方了，组成了一个什么词。
       
        　　当然，不可能每一个学到的字在生活中都那么容易找到应用，这样做的目的，是为了让孩子对汉字引起兴趣，发现特点，通过与生活中的应用结合，对汉字加深印象。
       
        　　这样学习，孩子不感兴趣都难。
       
        　　3、家长一起参与学习
       
        　　家长也参与到孩子的学习当中，让孩子给你当小老师，他会非常高兴且尽心尽力的，在课堂上学到的知识，让孩子“教”给你，对于孩子是一个重复和巩固的过程，通过自己的理解又学习了一遍。同时家长也可以在孩子的“教学”过程中，看到孩子学习的效果，有错误及时予以纠正。
       
        　　对于小老师的扮演，并不是只有学前的孩子才喜欢，上了学的小学生同样适应这种方法。
       
        　　其实，对于一年级孩子，老师的课堂教学要活跃，且不同于高年级的教学，家长也要更多的予以关注，毕竟那是自己的孩子，不能再有“自己小时候家长都不管学习，现在孩子的学习要家长投入这么大的精力”这样的牢骚。毕竟时代不同了，谁不希望自己的孩子更优秀！
       
        　　这就是我总结的，对于一年级孩子学习兴趣的引导，让他们在玩中学，产生兴趣，然后激发学习热情，逐渐过渡到自主学习。
       
        　　学习兴趣来源一个是喜爱，第二个是有成就感。我觉得从这两方面入手可以增强孩子学习的动力，我是王老师，致力于小学数学的精品问答！针对一年级数学学习，我分享下自己的一些体会。
       
        　　让孩子觉得好玩的东西，他肯定感兴趣。我专门研究过国外的一年级数学内容，更加注重实用性，也比较好玩，我觉得有些可以拿来借鉴。