小学六年级语文阅读练习题及答案：病人

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　　小学六年级语文阅读练习题：病人
       
        　　每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
       
        　　她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
       
        　　起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
       
        　　楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
       
        　　下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
       
        　　电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。
       
        　　电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
       
        　　但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
       
        　　“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。
       
        　　电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。
       
        　　（1）“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？(用自己话概况)
       
        　　A
       
        　　B
       
        　　C
       
        　　D
       
        　　（2）你从文中读出“她”是个什么样的人？
       
        　　（3）文章以《病人》为题的作用？
       
        　　（4）如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？
       
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        　　小学六年级语文阅读练习题答案：病人
        　　（1）A电梯超载，她礼让、助人。
       
        　　B走出电梯送农民大伯到要去的楼层。
       
        　　C主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙子指点。
       
        　　D急忙下电梯的姑娘掉了一枝花，她迅速捡起，追击电梯送还。
       
        　　（2）她热心、助人。
       
        　　（3）“病人”表面指“生病却热情关心帮助别人的她，更是指那些认定她有病的自私自利的人，这样，含蓄贬斥了人际之间的病态畸形的思想。
       
        　　（4）自私自利，冷酷无情
       
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2018-5-23 22:30 上传

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