小学六年级语文阅读练习题及答案：生之喜悦

小学教育网 · 发表于 2018-4-9 21:36:37

　　小学六年级语文阅读练习题：生之喜悦

　　美国一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击--病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说："钻心的刺痛难忍，但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。"

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了"存在"。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现--医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu?）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　（1）联系上下文解释词语意思。

　　以手掩面--

　　契机--

　　（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

　　请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。

　　A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击--病痛总是早上光临。（）

　　B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。（）

　　（3）你对"生之喜悦"这个题目的理解：________________________

　　（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

　　A___________________________________________________________________

　　B____________________________________________________________________

　　（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
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jzfour · 发表于 2018-4-9 22:44:08

　　小学六年级语文阅读练习题答案：生之喜悦

　　1。指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

　　指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。

　　2。② ①

　　3。活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

　　4。马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击---病痛总是早上光临。

　　在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

　　5。因为痛楚感使马修体验到了"存在"，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
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