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小升初择校:住校走读优劣势对比

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论坛元老

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发表于 2018-3-13 23:21:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
  为孩子寻找一所理想的学校成为很多家庭的头等大事,在选择学校的过程中,令人头痛的问题可不少!公办学校和民办学校各有什么特点?在培养目标、教材、课程、师资等方面有何差异?孩子是走读好还是住读好?诸如此类的疑问,让不少家长举棋不定、寝食难安。今天我们一起来分析住校与走读的利弊,家长可以根据孩子性格进行取舍。
       
          总结起来,走读还是住校家长们纠结的可能是这样的几个问题:
       
          1.想走读,但在家附近没有十分中意的学校;
       
          2.不想走读,但家长没有足够的精力和能力来管孩子;
       
          3.如果走读,难免会有学校、家庭“两不管”的时间,孩子容易“学坏”。
       
          4.如果住校,孩子年纪尚小,家长们普遍担心:亲情的相对缺失、家庭教育的相对不足是否会给孩子的成长带来不良影响?
       
          初中生走读好还是住校好不能一概而论,应根据学生及其家庭的具体情况做出理性的选择。家长要在学校、孩子以及家庭之间进行权衡。先与孩子沟通一下,看看孩子的想法,结合孩子的性格、独立程度以及家长精力、学校管理三方面做决定。
       
          孩子住校的好处——走读的弊端:
       
          (1)住校能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力;而走读会相应地生活上更依赖父母些。
       
          (2)住校如学校学风好,则学习环境氛围更好,时间的利用率更高;在家的话呢,容易受一些干扰。
       
          (3)住校保证了睡眠时间、避免上下学路上的交通意外;走读特别是晚自习路上会让家长担心安全。
       
          (4)住校家长有更多时间可以安排好自己的工作、生活;而走读家长更忙些,要抽出时间照料孩子生活。
       
          (5)住校与孩子在一起的时间少了,大家都比较珍惜,争执的话少了,更能体会到亲情;在一起多,难免与孩子话不投机。
       
          (6)能增进同学间交流和相处的机会,同学感情会比较好;走读跟同学共同生活和交流的时间就少了很多。
       
          另外,住校孩子有不懂的地方,可以问老师同学,大家方便一起交流探讨,可能效果要比学生独自在家学习好。也有利于培养孩子与人交往的能力,性格孤僻的孩子,不妨住校。和同学一起住也有很多乐趣的,读书期间,有朋友在身边的感觉很不错的。
       
          孩子住校的弊端——走读的好处:
       
          (1)无人监管,很可能会管不住自己;走读则能够随时引导孩子。
       
          (2)遇到不合拍的室友,会有很多问题,久了大家都会烦;走读环境单一,避免了此类问题。
       
          (3)伙食难以让人放心;在家则可以根据孩子的状况,随时调整饮食结构。
       
          (4)怕孩子交友不慎而无法知道详情;走读能对孩子的状况及时了解。
       
          (5)可能会与父母亲情疏远,孩子也可能会想家想父母而影响学习;孩子能够及时感受到亲情。
       
          (6)体质弱的孩子容易生病,住校无人照顾;最好还是走读,方便照顾。
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论坛元老

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发表于 2018-3-13 23:38:11 | 显示全部楼层

       
                               
          如果选择走读,建议家长考虑以下三个因素:
       
          1、家校路程。如果家住得远而选择走读,孩子每天在上放学路上就会消耗大量的时间,对课业量相对较重的初中生来说是不合适的;
       
          2、学习环境。孩子学习需要一个相对安静的环境,走读生的家长必须能严格控制孩子看电视、上网的时间,并制定合理的作息制度,保证孩子充足的睡眠;
       
          3、家庭管理。走读生家长应有足够的时间督促检查孩子作业完成的情况,并能做简单的辅导。
       
          如果选择住校,建议家长一定要更加注意孩子的精神状态,及时与孩子沟通,万万不能把孩子送到学校就撒手不管。
       
          如网友说:住校生一周只回家一次,与父母的沟通有限,所以学校、家长、孩子三方加强交流十分重要,家长在繁忙的工作之余要尽量抽出时间,到学校找任课老师和生活老师了解孩子的具体情况。周末回家的时候,也不要只顾着给孩子吃好穿好,要淡化家长的权威意识,听听孩子内心的快乐和烦恼。另外,家长提高自身素质也十分重要,如果周末把孩子接回家后还忙着打麻将和吃喝应酬,就很难在教育问题上让孩子真正信服。
       
          对于学校方面应该多组织活动把德育培养贯穿到孩子的日常生活中,加强对住校生心理引导,现在的孩子个性和自我表现意识增强,如果一味说教,反而会激发孩子的逆反心理。
       
          总之,对自觉的孩子,无论住校还是走读,都没问题。对不那么自觉容易受环境影响的孩子,还是选择走读比较好。但是从培养孩子的独立性和自主性来讲,住校更能锻炼孩子。
       
          住校还是走读因人而异,适合你孩子的就是最好的。其实,住校无谓利弊之争,关键在于三方沟通。住校走读各有利弊,但是利弊都是可以避免的,所以上哪个学校,不要让走读还是住校牵绊,关键考察的还是学校的升学率和教学质量。
       
          自制力强的孩子适合寄宿
       
          学习习惯好、自制力较强的孩子更适合选择寄宿班或寄宿学校。一般来说,学校对寄宿生的管理比较严格,学生的作息时间也更有规律。与普通学校、普通班相比,寄宿制学校或寄宿班教学的时间和空间都比较大,学生一天24小时都生活在学校里,可以统筹安排学习时间和内容,受外界干扰也较小。
       
          寄宿生离开了家长的监督,在学习和生活上都要靠自觉,需要有较强的自我约束能力。因此,学习习惯好、自制力较强的孩子更适合住宿,住校生活还能使这些优点得以强化,更有利于提高孩子的自理能力。家长让孩子进寄宿班,不能只图方便或省心,而要从为了培养孩子的独立生活能力和良好的学习习惯出发。家长在给孩子选择寄宿学校时,也要注意了解学校的环境、设施和管理是否到位。
       
          孩子住学校,家长别撒手
       
          把孩子送到寄宿学校,让学校进行监督和管理,一些家长认为这样就万事大吉了,自己不用再操心了。学生寄宿到学校后,家长与孩子的沟通仍然必不可少。家长要与孩子、老师多联系,及时掌握孩子在学校的情况、人际关系交往以及学习情况,及时发现问题并及早解决。孩子双休日回家时,家长要尽量陪在他们身边,用面对面的交流代替电话联系,这样利于增进亲子感情,也利于孩子的成长。
       
          其实利与弊这一问题,感觉都是针对各人而言的,“天下没有两片相同的树叶”,每人的情况不一样,孰利孰弊,只有自己最清楚。每一片树叶都一定有属于它的那片绿,无论选择住校还是走读,家长都不能松懈,让孩子成长为那独一无二的吧。
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