直击期末：小学数学知识点分单元总结出炉啦！

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    小学数学知识点总结
    无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习也很关键。
    如何在有限的时间内巩固所学知识?摸清知识点至关重要，期末即将来临，小编准备好了小学数学每个单元的知识点，同学们快来看看，你还有哪些没有掌握吧!
    一单元
    位置与方向
    1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
    2、八个方向分别是：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
    二单元
    除数是一位数的除法
    1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
    2、除法用乘法来验算
    没有余数的除法：
    被除数÷除数=商
    商×除数=被除数
    有余数的除法：
    被除数÷除数=商……余数
    商×除数+余数=被除数
    3、0除以任何数(0除外)都等于0，0乘以任何数都得0，
    0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。
    4、加一份和减一份的余数问题
    加一份：一共有34个鸡蛋，每个盒子装4个，一共要几个盒子?
    34÷4=8(条)……2(人) 余下的2人也要1条船，8+1=9条。
    答：一共要9个盒子。
    减一份：做一条裤子要4米布，现在有17米布，能做几条裤子?
    17÷4=4(件)……1(米) 余下的1米布不能做成一条裤子
    答：能做4件成人衣服。
    三单元
    统计
    1、求平均数公式：
    总和÷份数=平均数
    总数÷平均数=份数
    平均数×份数=总和
    2、三种统计图的作用：
    折线统计图能描述一组数据的变化趋势，条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异，扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比。
    四单元
    年、月、日
    1、重要日子：
    949年10月1日,中华人民共和国成立;
    1月1日元旦节; 3月12日植树节;
    5月1日劳动节; 6月1日儿童节;
    7月1日建党节; 8月1日建军节;
    9月10日教师节; 10月1日国庆节。
    2、一年有十二个月
    大月：1、3、5、7、8、10、12 这七个月是31天。
    小月： 4、6、9、11这四个月是30天，2月不是大月也不是小月。
    平年2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。
    3、一年分四季
    每3个月为一季; 第一季度：一、二、三月，第二季度：四、五、六月，第三季度：七、八、九月，第四季度：十、十一、十二。
    4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年而是平年，而2000年是闰年。
    5、推算星期几的方法
    例：已知今天星期三，再过50天星期几?
    解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7(星期)……1(天)，知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。
    6、24时表示法：
    超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。比如下午3时→3+12=15时， 16时：16-12=下午4时。
    5、时间段的计算：
    就是用结束时刻减开始时刻。比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00—10:00=12(小时) 结束时刻—开始时刻=时间段
    6、常用的时间单位有：
    年、月、日、时、分、秒。
    7、时间单位进率：
    1世纪=100年，1年=12个月，1日=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒钟
    五单元
    两位数乘两位数
    1、口算乘法：
    整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。
    如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000
    2、笔算乘法：
    先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘(积与十位对齐)，最后把两个积加起来。
    3、几个特殊数：
    25×4=100 ，125×8=1000
    4、相关公式：
    因数×因数= 积
    积÷因数 = 另一个因数
    六单元
    面积
    1.物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。封闭图形一周的长度，是它的周长。
    2.比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
    3.
    ①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米;
    ②边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
    ③边长1米的正方形，面积是1平方米。
    4.
    ►长方形的周长=(长+宽)×2 (C=(a+b)×2)
    ►长方形的面积=长×宽 (S=ab)
    ►已知长方形的面积求长：长=面积÷宽
    ►已知长方形的周长求长：长=周长÷2-宽
    ►正方形的周长=边长×4 (C=4a)
    ►正方形的面积=边长×边长 (S=a.a=a⊃2;)
    ►已知正方形的周长求边长：边长=面积÷4
    5.面积单位之间的进率
    1公顷=10000平方米
    1千米=1000米
    1平方千米=100公顷
    长度单位之间的进率
    1米=10分米
    1平方米 =100平方分米
    1平方分米=100平方厘米
    6.周长相等的两个长方形，面积不一定相等。面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。
    七单元
    小数的初步认识
    1、把单位“1”平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1。
    2、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起。
    3、计算小数加、减法时，一定要先把小数点对齐再相加、减。
    八单元
    解决问题
    目标：进一步经历解决问题的过程，熟练应用两步计算解决问题。感受解决问题的策略多样化。
    正确分析数量关系，明确解决问题的思考过程。
    1.用乘法计算的两步应用题，也就是我们常说的连乘应用题，它可以用两种思路来解答;
    如课本99页例题1，可以先求3个方阵一共有多少行，也可以先求一个方阵有多少人，每一步都用乘法计算。
    2.用除法计算的两步应用题，也就是我们常说的连除应用题，它也可以用两种思路来解答;
    如课本100页的例题2，可以先求一个大圈的人数，再求出问题所问，这种思路的每一步都用除法计算;也可以先求一共有多少个小圈，而这一步是用乘法计算，第二步再用除法计算。
    3.另外还有乘加、乘减应用题，这类应用题没有固定的模式，需要具体问题具体分析;
    具体分析方法可参考数学大本34页的分析方法。
    4.解答应用题不管有几种思路，都要明白每种思路的第一步求的是什么，第二步又要求什么，
    只有这样才算真正明白了题意。
    九单元
    数学广角
    目标：
    1、体会【集合】的数学思想方法。集合理论是数学的基础。
    分类思想和方法实际上就是集合理论的基础。
    两个圆是【集合圈】
    2.体会【等量代换】数学的思想方法。
    等量代换是指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法。等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性：如果a=b，b=c，那么a=c。
    以上的知识点同学们都掌握了吗?
    没有的话可要抓紧时间哟
    最后
    小编祝你们在期末考试里取得好成绩!