人教版六年级语文上册《这片土地是神圣的》课后练习题

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　　人教版六年级语文上册《这片土地是神圣的》课后练习题
       
        　　一、基础知识
       
        　　1、看拼音写汉字
       
        　　Jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù
       
        　　(  )马 雄(  ) (  )儿 (  )恋 松(  ) 麋(  )
       
        　　2、在括号中填上恰当的词语
       
        　　(  )的丛林 (  )的湖水 (  )的怀抱 (  )的味道
       
        　　亲切的(  ) 神圣的(  ) 潺潺的(  ) 嗡嗡的(  )
       
        　　3、填关联词。
       
        　　①、(  )一切生命都需要它，(  )空气对我们来说也是宝贵的。
       
        　　②、河水(  )为我们解除干渴，滋润我们的心田，(  )河水养育我们的子子孙孙。
       
        　　4、写出下列句子所用的修辞手法。
       
        　　①、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。 (  )
       
        　　②、清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。 (  )
       
        　　二、课内阅读
       
        　　1、《这片土地是神圣的》文章作者是 西雅图 ，被誊为有史以来在 方面最动人心弦的演说。“这片土地” 指的是______。课文从______、_______、_________这三个方面来写这片土地是神圣的，表达了西雅图酋长希望白人能牢记：          。

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        　　2、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 ” 这句话是体现文章主旨的语句，在文章中一共出现了___次，产生了_____ 的效果，深深地表达了印第安人对这片土地的________和____，表达了人们对土地的___ 。
       
        　　3、课文采用了_____的结构来写，第一部分             ，第二部分表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的， 这部分分     、       、　　 三个层次来写。 第三部分大量运用了      、    的修辞手法。
       
        　　4、为什么说“这片土地是神圣的”?(  )
       
        　　A .印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。
       
        　　B .这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。
       
        　　C 这片土地养育了我们，土地与人类同在，所以是神圣的。
       
        　　5、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 (  )
       
        　　A .我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
       
        　　B .大地滋养了万物，包括我们人类;人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息 息相关，不可分割。
       
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        　　一、基础知识
       
        　　1、看拼音写汉字
       
        　　Jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù
       
        　　( 骏 )马 雄( 鹰 ) ( 婴 )儿 ( 眷 )恋 松( 脂 ) 麋( 鹿 )
       
        　　2、在括号中填上恰当的词语
       
        　　( 茂密 )的丛林 ( 清澈 )的湖水 ( 温暖 )的怀抱 ( 清新 )的味道
       
        　　亲切的( 问候 ) 神圣的( 土地 ) 潺潺的( 流水 ) 嗡嗡的( 蜜蜂 )
       
        　　3、填关联词。
       
        　　①、( 因为 )一切生命都需要它，( 所有 )空气对我们来说也是宝贵的。
       
        　　②、河水( 不但 )为我们解除干渴，滋润我们的心田，( 而且 )河水养育我们的子子孙孙。
       
        　　4、写出下列句子所用的修辞手法。
       
        　　①、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。 ( 拟人 )
       
        　　②、清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。 ( 对偶 )
       
        　　二、课内阅读
       
        　　1、《这片土地是神圣的》文章作者是 西雅图 ，被誊为有史以来在 方面最动人心弦的演说。“这片土地” 指的是__印第安人的领地____。课文从_河水_____、____空气____、____动物_____这三个方面来写这片土地是神圣的，表达了西雅图酋长希望白人能牢记： 这片土地是神圣的 。

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        　　2、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 ” 这句话是体现文章主旨的语句，在文章中一共出现了__三__次，产生了_一咏三叹____ 的效果，深深地表达了印第安人对这片土地的___留恋_____和__眷顾__，表达了人们对土地的___热爱 。
       
        　　3、课文采用了__总分总___的结构来写，第一部分 用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个部分都是神圣的 ， 第二部分表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的， 这部分分 善待河水 、 善待空气 、
       
        　　善待动物 三个层次来写。 第三部分大量运用了 比喻 、 拟人 的修辞手法。
       
        　　4、为什么说“这片土地是神圣的”?( C )
       
        　　A .印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。
       
        　　B .这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。
       
        　　C 这片土地养育了我们，土地与人类同在，所以是神圣的。
       
        　　5、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 ( B )
       
        　　A .我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
       
        　　B .大地滋养了万物，包括我们人类;人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息 息相关，不可分割。