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人教版六年级语文上册《鹿和狼的故事》课后练习题

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发表于 2017-11-13 22:32:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
  人教版六年级语文上册《鹿和狼的故事》课后练习题一
       
          一、填空。
       
          松杉( )郁 生( )勃勃 面目全( ) 一命( )呼 ( )( )残喘 ( )( )祸首 难逃( )运 生态( )难 凶恶( )( ) 自( )自( )
       
          二、选择正确的读音。
       
          葱郁(cōng zōng) 凶恶(è wù) 猎捕(bǔ pǔ)
       
          疾病(jí jī) 承载(zài zǎi ) 几乎(jǐ jī)
       
          三、按要求写词语。(在课文中找)
       
          1、近义词:
       
          相反( ) 限制( ) 生气勃勃( ) 保卫( )
       
          繁殖( ) 灾害( ) 竟然( ) 踪迹( )
       
          2、反义词:
       
          强大( ) 凶残( ) 缺乏( )
       
          丑陋( ) 破坏( ) 死气沉沉( )
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发表于 2017-11-13 23:26:02 | 显示全部楼层

          四、理解句子:
       
          (一)、美国总统西奥多罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
       
          1、狩猎的意思_______________。
       
          2、罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施?
       
          ________________________________________________________
       
          (二)、枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有数千只狼先后毙命。
       
          1、“枪声”“回荡”说明了什么?___________________________________________
       
          2、“ ”写出了猎人的冷酷无情,“___________”、“_____________”写出了狼的悲惨遭遇,“ ”写出了狼被消灭的数量之大。
       
          3、这段话运用了 的方法进行说明,“25年”“数千只”具体说明了人类猎杀狼的 、 。
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发表于 2017-11-14 00:46:02 | 显示全部楼层

          人教版六年级语文上册《鹿和狼的故事》课后练习题二
       
          一、下列各组字音、字形全正确的一组是(  )。
       
          1.葱郁(chōng) 繁殖(fán)  猎杀(liè) 2.啃食(gěn) 扼运(è) 枯黄(kū)
       
          3.踪影(zhōng) 捕杀(pǔ) 承载(zài) 4.相悖(bèi) 恶名(è) 政策(cè)
       
          二、给加横线的字注音。
       
          1.有四千只左右的鹿在林间出没(   ),凶恶(   )残忍的狼是鹿的大敌。
       
          2.在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长(   )繁育,自由自在地啃食树木,过着没(   )有危险、食物充足的幸福生活。
       
          3.到1942年,整个凯巴伯森林中只(   )剩下不到八千只(   )病鹿在苟延残喘。
       
          三、比一比,快来组词语。
       
          残(   ) 增(   ) 够(   )糟(   ) 控(   ) 宠(   )
       
          线(   ) 赠(   ) 苟(   )遭(   ) 腔(   ) 庞(   )
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发表于 2017-11-14 02:06:35 | 显示全部楼层

          四、把下列词语补充完整。
       
          生机(  )(  )  面目全(  ) 一命(  )呼 (  )不留 情自(  )自(  ) 苟延(  )喘 凶(  )残(  ) 罪魁祸(  )
       
          五、排列句序。
       
          (  )环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类生存将造成直接的威胁。
       
          (  )因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
       
          (  )最近,动物学家发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少,有些地区数以万计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失了。
       
          (  )由于人类与动植物互相依存,相互制约,形成一条生物链。
       
          (  )因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已经普遍恶化。
       
          (  )生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
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