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人教版六年级语文上册《草虫的村落》课后练习题

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发表于 2017-11-13 22:32:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
  人教版六年级语文上册《草虫的村落》课后练习题
       
          一、基础知识
       
          1、看拼音,写汉字。
       
          mì qiào yùn
       
          静(  ) (  )丽 音(  )
       
          kǎo xiàng qì
       
          烘(  ) 小(  ) 亲(  )
       
          2、根据画线部分的意思写出词语。
       
          1.集市上人来人往,非常热闹。(  )
       
          2.在海洋世界中,鲸是一种外表上庞大的东西。(  )
       
          3.她太美了,人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。(  )
       
          4.每天上班、下班的高峰时期,街上的人们都有着匆忙赶路的神态。(  )
       
          3、判断下列句子使用的修辞手法。
       
          1.大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。(  )
       
          2.优美的音韵,像灵泉一般流了出来。(  )
       
          3.难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗?(  )
       
          二、课内阅读
       
          它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,(  )地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们(  )地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
       
          我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子(  )。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这( )投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。
       
          我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的!
       
          我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢?
       
          1、从画“ ”句子中,你感受到了            。
       
          2、在片段中的( )填上合适的四字词语。
       
          3、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是(  ):
       
          A、解释说明;B、声音延长;C、表示转折
       
          4、“它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢?把它们交流的内容写下来。
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发表于 2017-11-13 23:24:32 | 显示全部楼层

          一、基础知识
       
          1、看拼音,写汉字。
       
          mì qiào yùn
       
          静( 谧 ) ( 俏 )丽 音( 韵 )
       
          kǎo xiàng qì
       
          烘( 烤 ) 小( 巷 ) 亲( 戚 )
       
          2、根据画线部分的意思写出词语。
       
          1.集市上人来人往,非常热闹。( 熙熙攘攘 )
       
          2.在海洋世界中,鲸是一种外表上庞大的东西。( 庞然大物 )
       
          3.她太美了,人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。( 驻足痴望 )
       
          4.每天上班、下班的高峰时期,街上的人们都有着匆忙赶路的神态。( 行色匆匆 )
       
          3、判断下列句子使用的修辞手法。
       
          1.大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。( 拟人 )
       
          2.优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( 比喻 )
       
          3.难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗?( 反问 )
       
          二、课内阅读
       
          它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,( 熙熙攘攘)地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们( 意味深长 )地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
       
          我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子( 驻足痴望 )。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这( 庞然大物)投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。
       
          我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的!
       
          我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢?
       
          1、从画“ ”句子中,你感受到了 感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。
       
          2、在片段中的( )填上合适的四字词语。
       
          3、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是( A ):
       
          A、解释说明;B、声音延长;C、表示转折
       
          4、“它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢?把它们交流的内容写下来
       
          略
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