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2018小升初作文指导:景物写活

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发表于 2017-11-10 23:23:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2018小升初作文指导:景物写活
       
          小学作文要把景物写活并不难。想“不难”,请你这样做:
       
          一、拟人妙如神助
       
          拟人要用得形象、准确,妙如神助。
       
          示例:
       
          1.老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭—
       
          兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白摔为裙,还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。
       
          兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了,蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没?
       
          2.杨柳同学在《晨雾》中这样写雾—
       
          走在上学的路上,雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住,一会儿闪开,一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的神仙。
       
          在雾的陪伴下,我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起。
       
          来……
       
          我去寻找雾的踪迹,但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾,你到哪儿去了?”
       
          小作者把雾当做了一位调皮的小朋友,还与她嬉戏玩耍呢!这种亲切的感受,让所描写的景物更加美妙动人。
       
          二、比喻耐人寻味
       
          比喻要用得生动、自然,耐人寻味。
       
          1.这样的山围烧着这样的水,这样的水例映着这样的山,再加上空中云雾迷萦,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连纬不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
       
          早已分不清描写的是风景还是画,让读者自然想到“风景如画”一说,便随着作者荡舟碧波、画中神游了。
       
          2.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。
       
         
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