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教科工作总结

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发表于 2017-8-29 18:54:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
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          幼教网整理了幼儿园工作计划总结,教科工作总结,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。
          教科工作总结
       
          在园领导的指导下,教科主任、全体教师的共同努力下,本学期的教科工作严格按照园部要求和预定计划进行,在教科工作的开展中,从我园的实际出发,有条不紊,踏踏实实。现将本学期做的几件具体工作总结如下:
       
          一、加强学习、不断提高
       
          本学期,我们继续以往的学习模式,定期开展业务学习活动,向教师传达各种先进的理念,针对课题组织学习相关智能理论,从而大大地促进了教师的自身的发展。我们还组织了多次的外出听课活动,只要有外出活动,我们都派教师参加,在听课取经之中,将自身的教育行为与之相比,发现自己的不足,改正自己的缺点,将自身的优势融合在其中,使自己的课堂教学能力得到迅速的发展。
       
          二、组织活动、积极参与
       
          一开学,我们就组织教师学习课题方案,同时明确各子课题方案的研究目标,方法与内容。创建任务的紧迫使得幼儿园的科研工作也不能有一些松懈。九月份,结合教研,每位教师都能初步确定每月的研究重点。当然,为了使教师进一步地深入理解课题,在学习方案的同时鼓励教师积极发表见解,以便更好的修改与完成方案。教师们广开言路,大胆地提出自己的想法与建议,教科研研讨的氛围浓厚。
       
          三、积极做好“十三五”课题的申报工作
       
          在前两年不很成熟的科研工作中,我们奠定了初步的科研基础,明确了科研的方向,也有了一定的经验。从上学期起我们就一直在为申报苏州市的“十三五”立项课题做准备,虽然遇到了不少困难,但是通过本学期多次参与一些优秀幼儿园的开题论证活动,积累了不少开题的经验,也感谢教科室给予申报昆山市立项课题的机会,我们申报了昆山市“十三五”立项课题。在整个过程中理论学习、课题组研讨更是常有的事。
       
          四、不断积累,初见成效
       
          一学期来,通过全体教师的努力,不但教师的教科研能力得到了很大的提高,而且教师也能很好地将理论与实践相结合,积极撰写经验论文,研究反思。
       
          五、存在不足
       
          对教师的指导不够,特别是在课题研究中对教师缺乏针对性的指导,应从研究、学习、实践各个方面不断加强指导,发现问题及时提出和整改。使教科工作真正为教学服务。针对教师理论水平和研究水平的参差不齐,还要不断加强教科学习的实效性。幼儿园教科活动的组织创新不够,今后应在学习或活动的形式、内容、方法等方面不断开拓创新。
       
          回顾一学期的工作,虽然较之前比进步了很多,但我园的科研工作还不够成熟,只能说还处于蹒跚学步的阶段,还走得不稳,今后,我园将加大开展教科工作的力度,争取上一台阶。
       
         
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