小班艺术教案：我爱我的小动物（歌唱）

幼教网

.focusBox,.focusBox2{ width:580px; height:90px; overflow:hidden; margin:20px auto; position:relative;}
.focusNum,.focusNum2{ position:absolute; right:5px; bottom:5px;}
.focusNum span,.focusNum2 span{ display:inline-block; width:20px; height:18px; line-height:18px; text-align:center; margin-right:5px; background-color:#666; color:#FFF; cursor:pointer;}
.focusNum span.on,.focusNum2 span.on2{ background-color:#FF6633; font-weight:bold;}
                          
        　　艺术活动：《我爱我的小动物》（歌唱）
       
        　　活动目标：
       
        　　1、能用轻快的声音清晰地演唱，尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。
       
        　　2、敢于在集体中大胆表现，感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。
       
        　　活动准备：
       
        　　经验准备：幼儿已初步听过歌曲《我爱我的小动物》。
       
        　　物质准备：小狗、小猫、小鸡、小鸭几种常见小动物的头饰若干。
       
        　　活动过程：
       
        　　1、教师出示小狗的头饰，提问：“小狗的叫声是怎么样的？”
       
        　　引导幼儿用“汪汪汪，|汪汪汪，|汪汪汪汪|汪
       
        　　2、游戏：我猜你说，我说你猜。
       
        　　（1）玩法：教师逐一出示各种动物的头饰，幼儿学该动物的叫声；教师模仿某一种动物的叫声，让幼儿找出该动物的头饰。
       
        　　（2）教师尽量引导幼儿用“XXX，|XXX，|XXXX|X-”的节奏说。
       
        　　3、按幼儿的意愿逐一选择动物的头饰，师幼用歌声互动。
       
        　　教师唱问句，幼儿唱答句，并尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。
       
        　　4、幼儿分组演唱。
       
        　　幼儿分两组：一组唱问句，一组唱答句；然后交换角色分组演唱。
       
        　　活动延伸：
       
        　　1、音乐区：将头饰投放在音乐区，让幼儿自由演唱。
       
        　　2、请家长利用亲子手册《我爱我的小动物》在家中与幼儿对唱。
       
        　　三、户外活动：
       
        　　1、体育游戏：信号灯见领域活动指导P12。
       
        　　2、分组活动：（见周计划表）