小班艺术教案：小鸭小鸡（歌唱）

幼教网

.focusBox,.focusBox2{ width:580px; height:90px; overflow:hidden; margin:20px auto; position:relative;}
.focusNum,.focusNum2{ position:absolute; right:5px; bottom:5px;}
.focusNum span,.focusNum2 span{ display:inline-block; width:20px; height:18px; line-height:18px; text-align:center; margin-right:5px; background-color:#666; color:#FFF; cursor:pointer;}
.focusNum span.on,.focusNum2 span.on2{ background-color:#FF6633; font-weight:bold;}
                          
        　　艺术活动：《小鸭小鸡》（歌唱）
       
        　　活动目标：
       
        　　1、感受歌曲的活泼欢快，能用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲。
       
        　　2、学习边唱边玩指偶游戏，体验游戏与表演的乐趣。
       
        　　3、尝试用圆舞板、碰铃随乐一拍一下有节奏的演奏。
       
        　　活动准备：
       
        　　物质准备：小鸭、小鸡以及几种常见的小动物的贴绒、圆舞板和碰铃若干。
       
        　　活动过程：
       
        　　1、教师出示小鸡小鸭的贴绒，以故事的方式引出主题。
       
        　　引导语：一天，小鸭和小鸡见面了，它们亲切的招呼起来。小鸭是怎么叫的？小鸡是怎么叫的？
       
        　　引导幼儿模仿小鸭、小鸡的叫声。
       
        　　2、教师边演示小鸭小鸡的贴绒边范唱歌曲。
       
        　　提问：小鸭（小鸡）是怎么唱歌的？
       
        　　3、玩手指游戏，学唱歌曲。
       
        　　（1）玩法：左右手指各表示小鸭与小鸡，按歌词内容做相应动作。
       
        　　（2）教师带领幼儿边念儿歌边按节奏边玩手指游戏。
       
        　　（3）教师伴奏，幼儿尝试独立演唱歌曲。教师根据幼儿演唱的情况进行提示，如跟随音乐有节奏的演唱、唱足二拍子的长音等。
       
        　　4、选择乐器，为歌曲伴奏。
       
        　　（1）教师示范演奏圆舞板、碰铃，幼儿认真倾听，尝试为小鸭、小鸡选择合适的乐器：你们认真听听，那种乐器适合为小鸭（小鸡）伴奏？
       
        　　（2）幼儿学习看指挥运用打击乐器为歌曲伴奏。在小鸡小鸭对唱的部分，教师可以通过指挥，引导幼儿学会简单的轮奏。