小班科学教案:送小动物回家

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        　　幼教网整理了关于幼儿小班科学教案《送小动物回家》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
       
        　　活动目标：
       
        　　1、模仿不同的小动物，认识不同的家。
       
        　　2、感受模仿活动的乐趣。
       
        　　重点与难点：区分小动物的家。
       
        　　环境创设幼儿经验：各种小动物图片，背景图。
       
        　　活动流程：
       
        　　一、请小动物来做客
       
        　　★（价值分析：学学小动物的动作，对小动物有亲近感）
       
        　　1、出示小动物，学学它们的动作，互相问好
       
        　　2、幼儿和老师一起做做模仿动作。
       
        　　★小结：天上飞的小鸟，水里游的小鱼，草地上跑的小羊都来了，真热闹。
       
        　　二、去小动物家做客
       
        　　★（价值分析：知道不同的动物，家也在不同的地方）
       
        　　出示背景：看看、认认小动物的家在哪里?小鸟的家在哪里？小鱼的家在哪里？小鸡的家在哪里？等。
       
        　　幼儿自主交流
       
        　　★小结：原来不同的动物他们的家也是不同的。
       
        　　四、送小动物回家
       
        　　★（价值分析：为迷路的小动物找家，体验帮助别人的快乐）
       
        　　1、根据老师指示送小动物回家。
       
        　　如：送小鱼回家，幼儿就学小鱼，一边模仿小鱼游一边回到小河的家里去。
       
        　　2、引导幼儿大胆的想象还有哪些动物，他们的家在哪里？
       
        　　活动反思：
       
        　　活动以游戏为主，在活动中引导幼儿模仿动物的动作，幼儿的兴趣十分高，但是幼儿的动作比较单一，在活动中应该引导幼儿多想出一些动作。活动中通过引导幼儿观察场景，幼儿很快将动物与场景对应起来，为后面游戏做了铺垫。小动物的住处对于小班孩子来说还不是很熟悉，但通过说一说，找一找的方式帮助孩子了解几种常见动物的家。由于小班幼儿年龄比较小，在学习的过程中需要模仿小动物的动作，所以采用动一动的教学形式能够调动孩子学习的兴趣。