小班科学教案:水果宝宝捉迷藏

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        　　幼教网整理了关于幼儿小班科学教案《水果宝宝捉迷藏》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
       
        　　活动目标：
       
        　　1.尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。
       
        　　2.乐于用语言表达自己的观察和发现。
       
        　　活动准备：
       
        　　1）自制水果的家，拉开式的门；2）用纸盒做成水果的家，里面装入红、黄、绿苹果；3）幼儿操作材料：①用黑色手工纸做成苹果、梨、香蕉的影子，放于幼儿身边的桌子上；②用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉，多种颜色的底板纸。
       
        　　活动过程：
       
        　　捉迷藏 回忆水果意图一：在捉迷藏的游戏中，帮助幼儿回忆常见的水果1、出示一扇门师：今天水果娃娃要和我们捉迷藏，猜猜会有哪些水果宝宝？
       
        　　（幼儿自由回答）辅助提问：xx是什么颜色的？Xx它长得怎么样？
       
        　　2、打开门让幼儿观看小结：今天有圆圆的苹果，黄黄的生梨，弯弯的香蕉这么多的水果和我们捉迷藏，找影子 感知水果形状意图二、寻找苹果、梨、香蕉的影子，感知水果形状1.出示水果影子师：调皮的水果宝宝还要和我妈玩找影子的游戏。（展示图片中苹果、梨、香蕉的轮廓图。
       
        　　师：宝宝们，我们是苹果、梨、香蕉。我们的影子已经在你们的桌子上了，快来找出我们的影子吧。
       
        　　2.交代任务师：现在请你走到桌边，看一看、想一想桌子上的影子是谁的，然后把它送到苹果、梨、香蕉的家里。
       
        　　3.幼儿操作，老师观察指导。
       
        　　幼儿将影子贴到相应轮廓图的下方。
       
        　　教师观察指导要素：
       
        　　（1）幼儿能否按照外形把水果影子送至相应的地方。
       
        　　（2）当幼儿匹配正确时，教师宜用提问帮助幼儿提升：
         

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        　　1、 这是什么水果的影子？它的形状是怎么样的？
       
        　　2、你怎么知道这是苹果、梨、香蕉的影子？它们的形状是怎么样的？
       
        　　4.教师小结。
       
        　　小结：苹果的形状是圆圆的，梨的形状是一头大一头小，香蕉的形状是长长的、弯弯的。我们是根据形状找到了苹果、梨、香蕉的影子。
       
        　　颜色变变变 感知水果颜色意图三：寻找苹果、梨、香蕉的颜色，感知同样的水果不同的原色1.出示三种颜色。
       
        　　师（模拟水果宝宝的声音）：没想到你们这么厉害，一下子就找到了我们的影子。我们再来玩一个游戏吧。你们准备好了吗？
       
        　　2.交代任务。
       
        　　师（出示塑封纸做的透明的水果）：这次水果们把自己的颜色藏起来了。你们想一想苹果、梨、香蕉是什么颜色的？把它们送属于自己颜色的家里吧。
       
        　　3.幼儿操作，教师观察指导。教师观察指导要素：
       
        　　（1）幼儿是否将透明的水果送至与其颜色相应的颜色底板纸上。
       
        　　（2）当幼儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：你为苹果、梨、香蕉穿上了什么颜色的衣服？
       
        　　4.教师小结。
       
        　　（1）当绿色没有幼儿使用时，重点提问：苹果宝宝有哪些颜色的衣服？你在哪里看见过不同颜色的苹果？
       
        　　（2）有个别幼儿用到绿色时，重点提问：你在哪里用到绿色时，重点提问：你在哪里见过绿颜色的苹果？苹果宝宝还有什么颜色的衣服？
       
        　　（3）出示"苹果的家"并小结：不同的水果有不同颜色。有些同种水果也会有不同的颜色。