小班科学教案:瓶瓶盖盖

幼教网

.focusBox,.focusBox2{ width:580px; height:90px; overflow:hidden; margin:20px auto; position:relative;}
.focusNum,.focusNum2{ position:absolute; right:5px; bottom:5px;}
.focusNum span,.focusNum2 span{ display:inline-block; width:20px; height:18px; line-height:18px; text-align:center; margin-right:5px; background-color:#666; color:#FFF; cursor:pointer;}
.focusNum span.on,.focusNum2 span.on2{ background-color:#FF6633; font-weight:bold;}
                          
        　　幼教网整理了关于幼儿小班科学教案《瓶瓶盖盖》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
       
        　　活动目标：
       
        　　1.初步知道瓶和瓶盖的作用，能选择合适的盖子。
       
        　　2.能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。
       
        　　3.积极参与活动，体验与同伴共同活动的乐趣。
       
        　　活动准备：
       
        　　1.课件PPT,、法袋、小蜗牛图片2.收集各式带盖子的瓶子。
       
        　　3、伴奏音乐活动过程：
       
        　　一.谈话引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。
       
        　　1.教师:( 1 )魔术小蜗牛逛超市。
       
        　　（2）出示魔法袋，引起幼儿兴趣。
       
        　　（2）教师：谈话引出主题，并引导幼儿讨论盖子的作用。出示PPT.
       
        　　小结：没有了盖子，瓶子里面的东西会掉出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变的不卫生。
       
        　　（3）教师提问引起幼儿动手操作的兴趣：“谁能帮老师的瓶子找找盖子呢？”（个别幼儿探索）二．幼儿动手操作。
       
        　　1.讲明要求：四人一组，每人站在放有瓶子的桌子前面，把盖好的瓶子轻轻    放进篮子里，瓶子都盖完了请小朋友坐回自己的位子上。
       
        　　2.观察并引导幼儿用拧、按的方法盖瓶盖。
       
        　　3.鼓励幼儿说说自己是怎么样盖瓶盖的。（盖好与没有盖好的各举一个例子）小结：给瓶子找盖子，要找到跟瓶口一样大盖子的才能盖上，太大或者太小都盖不了，盖瓶盖可以用按的，拧的。（请小朋友一起试试，按和拧的动作）三、游戏《找朋友》
       
        　　幼儿听音乐找朋友：音乐开始拿瓶子和瓶盖的幼儿就互相找朋友（盖子要盖得上瓶子）。音乐停老师检查，并提问为什么找对方做朋友。反复玩两次。（第二次瓶子和盖子要互换）五.结束：“小朋友真棒，我们一起回班上和小朋友们一起玩找朋友的游戏好吗？”