小班科学教案:爆米花

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        　　幼教网整理了关于幼儿小班科学教案《爆米花》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
       
        　　活动目标：
       
        　　1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。
       
        　　2、比较物体遇热变化前后的差别。
       
        　　活动准备：
       
        　　玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。
       
        　　活动过程：
       
        　　一、教师出示幻灯片，引发幼儿兴趣。
       
        　　1、师：秋天到了徐老师从田野里请来了一位小客人，看！它是谁？（出示玉米娃娃：小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗？）2、（出示：玉米棒）小朋友我们一起找一找。（演示：搓出玉米粒） 认识：玉米粒玉米娃娃：小朋友说对了，我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒，请你们和我的宝贝交个朋友吧。
       
        　　二、观察玉米粒，引导幼儿看一看，说一说。
       
        　　1、幼儿每人拿一粒玉米粒。
       
        　　2、引导幼儿观察玉米粒：
       
        　　请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的？它们长得像什么？
       
        　　再请小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感觉？（硬硬的、滑滑的）小结：原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。（安全教育）三、进行爆米花活动1、师：玉米粒可棒了！它想给小朋友表演一个变身游戏，那怎样变呢？（教师出示微波炉），这个袋子已经装好了玉米粒，你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢？（幼儿猜测）2、进行爆米花活动，引导幼儿观察感知玉米粒变化的过程：（安全教育：应在父母的帮助下去做）a、看，炉子转起来了，袋子怎么样了？
       
        　　b、闻一闻，是什么味道跑出来了？
       
        　　c、听一听，炉子里发出了什么声音？
       
        　　d、我们来学一学，玉米粒是怎么跳舞的的？
       
        　　3、取出、引导幼儿观察玉米粒和爆米花的不同：
       
        　　（1）、师：叮叮叮，好了。（教师倒出爆米花）刚才我们放进去的玉米粒没有了，现在变成了什么？（进行安全教育：太热不要碰）。
       
        　　(2)、请幼儿进行比较：
       
        　　请幼儿先拿一粒爆米花。师：看一看说一说，爆米花是什么颜色的？爆米花像什么？再请幼儿拿一粒玉米，说一说，两者之间的不同：请小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。
       
        　　请小朋友闻一闻爆米花的味道，（香香的）你们想不想尝一尝？
       
        　　(3)幼儿品尝：吃起来味道怎么样？（脆脆的、甜甜的）爆米花虽然很好吃，但属于膨化食品不宜多吃。
       
        　　三、音乐游戏：玉米粒变爆米花1、师：刚才我们看玉米粒玩变身的游戏，现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。
       
        　　2、游戏：教师发出指令：我们跳进来，加温、计时开始。