一年级数学上册教学计划

小学教育网

　　一、班级情况分析：
       
        　　本学期一年级学生32人，这些学生大部分是上过幼儿班，还有些学生是从外地转入的。他们天真可爱，活泼调皮。据幼儿班老师介绍，这些学生各方面的差异较大。有的活泼开朗，还有个别学生智力低下，接受能力差。开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都不懂，他们还像在幼儿班一样没有任何约束，想来就来，要走就走，上课时乱走乱动。本学期施行的实验教材，主要是开拓学生的思维，发挥学生的想象。因此，针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，注重对学生进行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个人都成为一名优秀的学生。
       
        　　二、教材分析：
       
        　　本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。
       
        　　三、教学重难点：
       
        　　这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
       
        　　四、教学目标：
       
        　　1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。
       
        　　2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
       
        　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
       
        　　4、认识符号“=”、“>”、“

月份	周次	单元	教学内容	页码	课时数
9	1	一	准备课	2~5	2	2
2	二	位置	6~13	3	3
3~4	三	1~5的认识和加减法	14~31		10
1、1~5的认识	3
2、加减法的初步认识	5
3、0的认识和有关0的加减法	2
4~6	四	认识物体和图形http://www.xk b1.com	32~37	3	3
10~11	7~13	五	6~10的认识和加减法	42~83		20
1、6、7的认识和加减法	5
2、8、9的认识和加减法	5
3、10的认识和有关10的加减法	4
4、连加、连减、加减混合	4
整理和复习	2
实践活动：数学乐园	1
11~12	14~15	六	11~20各数的认识	84~90		4
1、数11~20各数读数和写数	2
2、10加几的加法和相应的减法	2
16	七	认识钟表	91~95	2	2
17~19	八	20以内的进位加法			12
1、9加几
2、8、7、6加几
3、5、4、3、2加几
整理和复习
实践活动：我们的校园
	20	九	总复习			4