大班英语活动:What Colour?

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        　　教学目标：1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。
       
        　　2、能用who are you？并用I’m进行对话交流。
       
        　　3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。
       
        　　教学内容：1、对话
       
        　　2、词汇：Yellow Red Orange Blue Green White
       
        　　教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。
       
        　　Step1：师生互致问候。
       
        　　T: Hello, Good morning, boys and girls!
       
        　　S: Hello, Good morning, Miss Wu.
       
        　　Step2:句型“Who are you？ I’m…”操练。
       
        　　T: First, Let’s play a game, Ok?
       
        　　1）玩捉迷藏游戏引入句型，教师蒙住眼睛，走进幼儿中摸到幼儿问：Who are you？请幼儿回答 I’m… （三次以上）
       
        　　2）T: Next, Let’s talk。
       
        　　示范：双人活动。
       
        　　Step3: 学习新单词
       
        　　T: Let’s stop! Now well, look, I have red coat. How nice! again.
       
        　　Do you like red?　　　　　　 What colour? Again.
       
        　　1）学习yellow red orange blue green white
       
        　　依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。
       
        　　T: well, Now, Let’s play an other game, Ok?
       
        　　2）教师指色片，幼儿读单词。
       
        　　3）教师读单词，幼儿指（请2—4名幼儿）。
       
        　　Step4: 复习单词。
       
        　　T: Well, This game with colours.
       
        　　Guess what am I holding?
       
        　　It’s a Magicbox.
       
        　　1）出示彩盒。
       
        　　T: Open the box, It’s a Magicrope.
       
        　　Guess first what colour?
       
        　　2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。
       
        　　猜对了就欢呼“Yes”，猜错了，就说“No, sorry”。
       
        　　T: At last, Now look.
       
        　　3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。
       
        　　教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。
       
        　　请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。