英语教案－单词发音

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        　　活动内容：1.单词 hospital. Post office.
       
        　　2.句型where to？ go to……
       
        　　活动过程 ：一.开始部分
       
        　　1. 操练单词：出示挂图
       
        　　T: what s this?
       
        　　C: park.
       
        　　T: what s this?
       
        　　C: zoo.
       
        　　[新单词] 出示挂图
       
        　　T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？
       
        　　C:医院。
       
        　　T: hospital C: hospital
       
        　　T: go to hospital. C: go to hospital.
       
        　　T:我想去寄信应该到哪去呢？
       
        　　C:邮局。
       
        　　T: post office C: post office
       
        　　T: go to post office. C: go to post office.
       
        　　二．游戏部分
       
        　　1. 悄悄话.
       
        　　分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}
       
        　　评价：读得好的幼儿给予鼓励。
       
        　　2. 情景表演
       
        　　两位老师情景对话“ where to? ”
       
        　　“ go to …… ”
       
        　　T: 刚才听到什么？看到什么？
       
        　　幼儿简单回答。
       
        　　{操练句型}
       
        　　T: where to? C: go to park.
       
        　　T: where to? C: go to hospital.
       
        　　T: where to? C: go to zoo.
       
        　　T: where to? C: go to post office.
       
        　　3．火车嘟嘟嘟！
       
        　　两位老师拉着长绳当火车。
       
        　　“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”
       
        　　交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答: go to……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}
       
        　　三．结束活动
       
        　　在愉快的火车旅途中结束本次活动。
       
        　　活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。
       
        　　2.能正确理解句型含义。
       
        　　3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。
       
        　　活动准备：1.挂图[park zoo hospital post office]
       
        　　2.卡片[park zoo hospital post office]
       
        　　3.长绳5条。
       
        　　重难点：1.post office的发音。
       
        　　2.句型的理解。