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多元智能教育:创造学爬好环境

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发表于 2017-8-17 20:56:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
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          幼教网整理了关于幼儿多元智能教育教案,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。
       
          环境因素是很多宝宝不会爬的重要原因,要让宝宝学会爬,首先必须解决这个问题。
       
          1.解决家长的心理问题
       
          有的家长担心宝宝在学爬的过程中受伤,也有人担心宝宝会爬后,可到处活动,自己稍有疏忽就可能出意外,使宝宝身体受伤,其实,只要做好安全工作,对孩子多加注意,一般是不会发生什么意外的。
       
          2.多给宝宝提供学爬的机会
       
          多给你的宝宝提供学爬的机会,把他从婴儿背带、推车和学步车中解放出来。当孩子只有3、4个月大的时候,如果你总是背着他或是将他放在推车中,他可能不知道自己其实可以有更多的运动,如学习爬;而当他8、9个月时,如果你常常将他放在学步车中,任他自己去“走”,宝宝用惯了学步车,发现借助学步车可以快速到达他想到的地方,拿到自己想要的东西,就更不愿意再学爬行了。
       
          3.给宝宝爬行的空间
       
          首先是要给宝宝足够的空间,比如一张大床或是家具摆设较少的房间。
       
          其次是要给宝宝舒适的爬行空间。宝宝爬行的地方应该软硬适中,摩擦力不可过大或过小。摩擦力过大使宝宝爬行起来更困难,而过小又容易使宝宝摔倒。
       
          4.做好安全防范工作
       
          宝宝会爬了,他能看到更多的事物,此时,他的“探索欲”非常强,说不定你一眨眼,他又爬出了老远。宝宝不可能任何时候都在妈妈的火眼金睛之下,因此必须做好安全防范。
       
          房间里容易被拽倒、摔碎的物品要收起来,比如热水瓶、花盆、玻璃器皿等;
       
          剪刀、水果刀、针线等物品要收拾妥当;
       
          塑料薄膜、塑料袋、气球等物品要收好,以免造成宝宝窒息;
       
          药品,尤其是糖衣片以及其他不适合婴儿吃的食品也都要收起来;
       
          将所有尖锐的桌角、柜角套上保护垫,以免宝宝不慎撞到;
       
          注意电源线,并在未使用的插座上加防护盖或使用安全插座。
       
          爬行不仅让宝宝的肌肉和关节得到了锻炼,还让他学会了转移重心,为行走打下了坚实的基础。相信就在不久后的某一天,您会突然发现,宝宝自己颤颤悠悠地走到了你的面前。
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