多元智能教育:找到你的优势智能

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        　　幼教网整理了关于幼儿多元智能教育教案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
       
        　　“多元智能”理论告诉我们：每一个人都有可能在某个或几个智能领域具有优异的天赋，关键在于你能不能发现你的优势智能。
       
        　　华东师范大学多元智能课题研究组张玲博士为大家提供了几个了解自身优势智能的途径：
       
        　　通过测评认识你的优势智能
       
        　　通过测评，你可以最快了解你的优势智能。测评一般都由多元智能的专家来设计，各个因素考虑得比较全面，是了解自身智能比较科学的方法。但是，张玲博士指出，测试还取决于主体的自我意识，所以测评时如果自我意识不强，判断就容易不客观，结果就会大打折扣。
       
        　　从日常活动中进行评估
       
        　　日常生活是了解自身智能的最佳途径，从任何一个日常生活活动都可以反观出8种智能的强弱。例如记电话号码，一些人看一遍就记住了；有些人喜欢一遍又一遍地读数字，并且要读出声才行；还有一些人是将数字置于电话机键盘上的相应位置来记忆。从这三种记忆方式，我们就不难看出，第一种人是数学-逻辑智能比较强，天生对数字敏感；第二种人语言智能占优势；第三种人却是视觉空间智能比较敏感。像这样的例子在我们的生活中数不胜数，只要稍做留意，比较一下自己与别人的不同，就可以很容易地找到自己的优势智能所在。
         

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        　　回忆自己受教育的经历
       
        　　除了运用上述两种方法，你还可以回忆一下自己的学习经历和学习方法。每一种智能都代表着一种符号系统，在学校学习时你的优势智能就可能体现在你的优势科目上。有时，一种科目又会代表不同的智能或智能组，比如数学，有些人几何学得比较好，证明他的视觉-空间智能比较突出；有些人代数好，则代表数学-逻辑智能有优势。
       
        　　尝试不可能的事
       
        　　当教师的下了海，做工人的炒炒股票，“男主外，女主内”的家庭模式变一变，都可能成为重新发现自己的契机。
       
        　　给自己拍一段DV
       
        　　给自己拍一个DV，关上房门自己细细琢磨，或者请家人、朋友边看边评点，也许你会对自己有一个崭新的认识。
       
        　　请朋友冷眼旁观
       
        　　目短于自见，人短于自知。朋友的冷眼旁观可能会还原一个更全面的你。
       
        　　重视你的业余时间
       
        　　周末、假期，没有任务在身，你最想干什幺？这可能是了解最性情、最本真的你的机会。