小学老师说暑假期间孩子该怎么进行各科学习？

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　　暑假不同于日常上学，作息、学习阶段上都与平时有所不同，学习方法上自然也不能和平时一样。针对这一问题，听听小学老师如何说。
       
        　　语文学科
       
        　　山师附小的于英新老师说：
       
        　　1.读书：读书是一个循序渐进的过程。在暑假，家长应该引导孩子多读书，结合孩子的情况，以经典书目为主，不建议读漫画类的书。此外，提倡亲子阅读，家长可以和孩子相互交流。
       
        　　2.写字：根据个人的情况练练毛笔字或钢笔字，注意每一次练字都要有效果，不要流于形式，可以把孩子写得好的字圈出来进行表扬鼓励。
       
        　　3.学习习惯：家长要提前帮助孩子列好假期计划，让孩子在假期里有良好的作息时间，每天有一段固定的时间用来学习。
       
        　　4.游历：读万卷书，行万里路。在假期里建议家长带孩子出去看看，开阔眼界，游玩过后可以让孩子写写所闻所感。
       
        　　5.写作：多读书、多积累、多动笔，不要依赖作文模板。这里推荐一本书叫《亲爱的汉修先生》，可以启发孩子的写作思维，适合给三年级以上的学生看。
       
        　　纬二路小学的潘乐说：
       
        　　1.阅读：利用假期大量阅读，采用通读和批注精读，摘抄阅读等多种结合的方式阅读，阅读书籍一定要有选择，选择经典进行阅读很重要。
       
        　　2.旅游：进行有文化的旅游，在旅游中阅读相关景点的故事，游记等，一定会让旅游有更大收获。
       
        　　3.日记：没有写过日记的同学可以利用假期尝试写写日记，实在没有时间可以采用细节描写和素材积累两种方式练笔，积累生活素材。
       
        　　4.预习：如有条件进行新学期的预习，不用像平时预习那样细致，大声朗读，了解内容和提出自己的疑问就可以了。
       
        　　5.古诗词：背诵传统文化古诗词，古文，进行积累。

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        　　数学学科
       
        　　山师附小的郝婧婧老师说：
       
        　　1.作业：列好假期计划，监督孩子每天按时按量完成计划的作业内容，尤其是口算、计算题等基础作业。
       
        　　2.预习：可以让孩子借新课本，选择自己感兴趣的部分进行预习，然后讲给别人听。
       
        　　3.在生活中学习：可以在生活中培养孩子的数学思维。比如和孩子外出旅游时，让他自己绘制一下路线图、计算每天的花费、记录时间等。
       
        　　新苑小学的赵阳老师说：
       
        　　1.口算：对低年级的学生来说，口算是基本功。在辅导孩子做口算时，要关注孩子的准确度和速度。
       
        　　此外，要了解孩子的解题思路，鼓励孩子算法的多样化，选取最适合孩子的方法来用，比如23+78，除了常规算法，还可以用23+77+1的方式进行计算。
       
        　　2.做题：对于数学来说，阅读能力和分析能力比较重要。遇到孩子不会做的题，可以让孩子合上书本复述一遍题目，看看他是否准确理解题意。
       
        　　然后结合生活中的事例进行讲解，也可以通过摆一摆、画一画的方式进行讲解。
       
        　　3.生活：数学是存在于生活中，与生活密切相关，只要有用到数学的地方，家长就该抓住时机与孩子一起用数学，学数学，不应只把数学作为一个单纯的学习负担。
       
        　　英语学科
       
        　　山师附小的周婕老师说：
       
        　　听：让孩子多听英语歌曲、歌谣，可以亲子互动，一起学唱英语歌曲。
       
        　　说：推荐《英语趣配音》这个软件，学生可以在上面练习口语。也可以通过外教班、游学等方式提高学生的口语水平。
       
        　　读：多读带有原声素材的绘本，这里推荐两个绘本系列，《丽声系列》和《培生系列》，这两套绘本适合三年级以上的学生，都有难度区分，学生可以根据自己的英语水平进行选择。
       
        　　写：可以临摹英语字帖，还可以进行单词的拼写练习。