湘教版语文五年级上第二单元提升测试题

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　　一、看拼音，写词语。
       
        　　liánɡ cè
       
        　　huò zhě
       
        　　xū yào
       
        　　bào qiàn
       
        　　diàn jù
       
        　　shuǎnɡ kuai
       
        　　wú sī
       
        　　hǎo li
       
        　　二、用“_________”画出加点字的正确读音。
       
        　　轻捷（jié　qié）
       
        　　腼腆（tiǎn　diǎn）
       
        　　鞠躬（jū　jú）
       
        　　恐怖（bù　pù）
       
        　　遗嘱（shǔ　zhǔ）
       
        　　木桩（zhuānɡ zhuān）
       
        　　三、按要求填空。
       
        　　1.把下列词语补充完整。
       
        　　（ ）（ ）淋漓
       
        　　无（ ）无（ ）
       
        　　波涛（ ）（ ）
       
        　　（ ）（ ）解数
       
        　　震（ ）（ ）聋
       
        　　（ ）痛欲（ ）
       
        　　2.写三个带有数字的四字词语：________、________、________。
       
        　　3.写三个带有反义词的四字词语：________、________、________。
       
        　　四、选词填空。
       
        　　奇怪　　奇妙　　奇特
       
        　　1.我产生了一个（ ）的念头。
       
        　　2.极光是北极最（ ）的景象。
       
        　　3.难看的毛毛虫竟然变成了美丽的蝴蝶，这是多么（ ）的变化啊！
       
        　　求救　　请求　　央求
       
        　　4.这件事的确是我错了，为挽回我们的友谊，我（ ）你原谅我。
       
        　　5.大夫不停地（ ）石根，希望石根能送他过河。
       
        　　6.被困在峭壁上的登山队员不得不向外界（ ）。
       
        　　五、按要求写句子。
       
        　　1.我知道太阳向山凹里沉下去并不是它太累，而是一天过完了。（用加点的词语写句子）
       
        　　_____________________________________
       
        　　2.泉水流着。（扩句）
       
        　　_____________________________________
       
        　　3.李丽的学习成绩优秀。　李丽的体质较差。（用合适的关联词把两句话合成一句）
       
        　　_____________________________________
       
        　　4.太阳抚摸着我的脸蛋。（照样子，写句子）
       
        　　_____________________________________
       
        　　5.少年轻轻地把报纸塞进报筒。 （改为“被”字句）
       
        　　_____________________________________
       
        　　6.当你的好朋友贪玩，不爱学习时，你要用诗句“________________，________________”劝告他；课后你一定背了不少古诗吧，请你写一句赞美母爱的诗句：________________，________________；请你再写两句描写春天的诗句：________________，________________。

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        　　六、阅读短文，回答问题。
       
        　　（一）留住今天的太阳（节选）
       
        　　在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值，就必须学会留住今天的太阳。（ ）人不可能真的留住太阳，（ ）人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。
       
        　　（ ）说我有什么秘诀透露给你们，那（ ）是——学会留住今天的太阳。
       
        　　1.写出下列词的近义词。
       
        　　充实~（ ）
       
        　　微小~（ ）
       
        　　秘诀~（ ）
       
        　　透露~（ ）
       
        　　2.选择合适的关联词填在选文中的括号里，再任选一个写一句话。
       
        　　尽管……但是……　　如果……就……
       
        　　3.为什么说“人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步”？
       
        　　（二）白　　杨
       
        　　袁鹰
       
        　　车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
       
        　　从哪儿看得出列车在前进呢？
       
        　　那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
       
        　　一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
       
        　　“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”
       
        　　爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”
       
        　　“哪有这么大的伞！”
       
        　　“你看它多直！”妹妹分（辩　辨）着。
       
        　　“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
       
        　　小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”
       
        　　哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”
       
        　　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿（需　须）要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
       
        　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
       
        　　他们只知道爸爸在x疆工作，妈妈也在x疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到x疆去念小学，将来再念中学。他们只知道x疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
       
        　　现在呢，孩子们多了一点知识。在通向x疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
       
        　　爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
       
        　　1.联系上下文，解释词语。
       
        　　挺秀：________________________
       
        　　浑黄一体：___________________
       
        　　2.从文中括号里选择正确的字，画上“√”。
       
        　　3.白杨树有哪些特点？
       
        　　_____________________________________
       
        　　4.这段话运用了________的写作手法，借赞美白杨树赞美了________的精神。
       
        　　5.读文中画“________”的句子，“高大的白杨树”指________；“几棵小树”指________；“迎着风沙成长起来”说明________________。
       
        　　七、习作乐园。
       
        　　把自己一次流泪的经历写下来，事情的来龙去脉要介绍清楚，印象深刻的地方要写具体。题目自拟。500字左右。
       
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