写作基础：小学生叙事作文方法详解_2000字

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　　一、写与同学朋友事情的作文类型
        　　1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；
        　　2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；
        　　3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；
        　　4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
        　　二、写与同学朋友事情的参考题目
        　　1.《我原谅了他》
        　　2.《他不该这样》
        　　3.《礼物》
        　　4.《让我再说一声“谢谢”》
        　　5.《我们和好了》
        　　6.《班级风波》
        　　7.《那次，我们赢了男生（女生）》
        　　8.《这件事发生以后》
        　　9.《遭到嘲讽以后》
        　　10.《谢谢》
        　　三、写与同学朋友事情的参考开头
        　　1.《我原谅了他》的两种开头
        　　第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。
        　　第二种开头：“我以后再也不睬你了！”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟他讲话了！
        　　2.《他不该这样》的两种开头
        　　第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。
        　　第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样！
        　　3.《我们和好了》的两种开头
        　　第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。
        　　第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你！”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。
        　　4.《班级风波》的两种开头
        　　第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。
        　　第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿了？”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来，接着他又要求全班人都不要出去，他要进行大搜查。
        　　四、写与同学朋友事情的参考词句
        　　大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出了口气
        　　1.我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回到教室。
        　　2.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什……什……事儿？”
        　　3.我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。
        　　4.我见同桌的胳膊侵犯了我的“领土”，立刻又喊又叫，予以还击。
        　　5.我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗？”
        　　6.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。
        　　7.我瞪起眼睛，板起面孔说：“憋回去，学习不好还有脸哭！”
        　　8.我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。
        　　9.我心中一喜，刚想乘胜进军，不料何雯突然发起反攻。
        　　10.放学的路上，我直觉得文具盒里装的不是橡皮，而是一块沉重的铅石。
        　　五、写与同学朋友的参考题材
        　　1.与同学之间的友谊，两人一直很要好，从幼儿园就是同班同学，而且两家住得很近；
        　　2.每当我学习上有了退步，在平时遇到了不开心的事情，同学总是来与我说说话，陪陪我，对我非常关心；
        　　3.好朋友转学到了另一个学校，可我们还是继续来往，一个月不见面好像就不舒服似的；
        　　4.我生病的时候，我爸妈吵架的时候，我被老师批评的时候，我在体育课上不小心摔了一跤的时候，我被别的同学嘲笑的时候，我的好朋友总是站出来安慰我；
        　　（以上可以作为表现我与同学朋友之间的友谊的题材。）
        　　5.我很佩服一个同学，他学习好，做事很公正，从来也不欺负谁，一点也不骄傲自大；
        　　6.我班有个同学的毛笔字写得特别好，曾经获得了全国的大奖，我虚心地向他学习请教，他很热情地教我，使我的毛笔字也有了很大的进步；
        　　7.班级里有个同学的成绩与我差不多，我们两人一直在暗暗地竞争，我很不服她，但那位同学却很大度，有什么好的学习资料就借给我看，使我很感动；
        　　8.同桌是一个学习上有差距的同学，我不厌其烦地帮助他，还在双休日赶到他家里去帮他学写作文，在期中考试中，他的学习成绩有了很大的提高；
        　　（以上可以写同学之间的互帮互助的题材。）
        　　9.为了学习上的一个问题，男女同学展开了热烈的争论，最后谁也不服谁，还是请老师来“平息”了风波；
        　　10.班级里有个同学欺负小同学，全班同学一起指责他，刹住了他的威风；
        　　11.为了一个小小的事情，班级里的两位同学竟然打起架来，于是班级里一片混乱。最后还是靠班委干部解决了矛盾。