北师大版英语二年级下册《Review》Lesson4教案

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　　教学内容：
       
        　　Structures:
       
        　　I’m eating （some hot soup）。
       
        　　Is he /she drinking （some milk）？
       
        　　Is he/ she eating （a hamburger）？
       
        　　Is it （cold）？
       
        　　Vocabulary:
       
        　　Core: numbers one through twenty, hamburger, soup, water, milk, rice, ice cream,
       
        　　orange, lemon, banana, strawberry, pear, tomato, sweet, sour, hot, cold, some
       
        　　Contextual: Here’s the restaurant.
       
        　　教学目标：
       
        　　复习一些食物单词及句型Is he /she drinking （some milk）？
       
        　　教学重点：
       
        　　食物单词的区分。
       
        　　教学难点：
       
        　　Is he /she drinking （some milk）？句型的正确运用及人称的区分。
       
        　　教具准备：
       
        　　教学过程：
       
        　　1．复习句型：a/some
       
        　　（1） 把全班学生分成两组，把第9单元的食物卡片正面朝下放在两组中间的
       
        　　一张桌子上。
       
        　　（2） 让A组的一名学生拿起一张卡片给B组看，并且提问：“What’s this?”
       
        　　B组的学生一起回答：“A （hamburger）。”或“Some （rice）。”然后A组的
       
        　　这名学生再问：“Is this （hamburger） hot?”B组的学生回答：“Yes, it is.”
       
        　　或“No, it isn’t.”
       
        　　（3） 让两组学生轮流提问和回答问题，直到大多数学生有机会提问问题。每
       
        　　个正确的提问和回答都得一分。
       
        　　2．复习句型：Is he/she （eating） （some soup）？
       
        　　3．复习发音
       
        　　4．唱一唱
       
        　　5．布置作业
       
        　　告诉学生把新学的歌曲唱给家长听。