北师大版英语二年级下册《Review》Lesson2教案

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　　教学内容：
       
        　　Structures:
       
        　　Do you have （a small train）？
       
        　　Yes, I do.
       
        　　No, I don’t.
       
        　　What color is this （pencil）？
       
        　　Vocabulary:
       
        　　Core: small, big, old, new, young, blue, long, short, green, rice, a hamburger, a banana,
       
        　　soup, milk, an ice cream, some
       
        　　Phonics: hard and soft /c/; hard and soft /g/
       
        　　教学目标：
       
        　　通过本节课复习反义词；句型：Does Mocky have a small train?
       
        　　教学重点：
       
        　　正确使用反义词。
       
        　　教学难点：
       
        　　句型Does Mocky have a small train?的人称变化。
       
        　　教具准备：
       
        　　反义词图板
       
        　　教学过程：
       
        　　1．复习
       
        　　（1） 把这一页给学生展示，指小乌龟的图，问：“Is this a young turtle?”学生
       
        　　应该回答：“Yes, it is.”再问：“Is this an old turtle?”引导学生回答：
       
        　　“No, it isn’t.”
       
        　　（2） 继续进行完成birds （big/small）和boy/girl （tall/short）的图。如果需要，重
       
        　　复以上步骤直到学生能正确回答为止。
       
        　　2．听单词
       
        　　（1） 让学生翻开书看本页上部Mocky和Ken的图。问：“Ken, Mocky在哪
       
        　　里？”引导学生回答：“在一个商店里。”再问：“谁是售货员？”答案
       
        　　是Mocky。
       
        　　（2） 让学生看图中的对话框，给学生朗读。告诉学生Ken问Mocky是否有
       
        　　图右边列出的物品。
       
        　　（3） 放第一个对话录音，问：“Does Mocky have a small train?”回答是“Yes.”
       
        　　（4） 再放第二个对话的录音，问：“Does Mocky have a big train?”答案是
       
        　　“No.”
       
        　　（5） 再放一遍录音，这次告诉学生如果答案是“Yes, I do.”就在方格里画勾，
       
        　　反之画叉。
       
        　　3．听一听
       
        　　4．抄一抄、连一连
       
        　　5．布置作业
       
        　　让学生给图涂上颜色。