北师大版二年级数学下册《平行四边形》教案

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　　教学目标：
       
        　　1、引导学生直观地认识平行四边形。
       
        　　2、培养学生动手操作和实践能力。
       
        　　教学准备：
       
        　　长方形框架、七巧板
       
        　　教学过程：
       
        　　（一）复习导入
       
        　　（二）探索新知
       
        　　1、做一做
       
        　　（1）教师演示：出示长方形框架
       
        　　这是什么图形，然后拉动，变成新形状。提示学生认真观察。
       
        　　（2）学生动手操作，做一做。
       
        　　（3）认识平行四边形
       
        　　A、认识平行四边形实物（观察新图形）
       
        　　B、认识平行四边形平面图
       
        　　2、想一想
       
        　　平行四边形与长方形的联系：对边相等，四个角不是直角，有的是锐角，有的是直角。
       
        　　3、说一说
       
        　　说一说平时见到的平行四边形
       
        　　4、画一画
       
        　　5、拼一拼（用七巧板）
       
        　　（三）全课总结
       
        　　今天我们学习了什么知识，用什么方法认识平行四边形。
       
        　　（四）作业
       
        　　在现实中寻找平行四边形